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单选题
咨询的目标要能够以可测量的()指标来代表。
A

心理

B

情感

C

态度

D

行为


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 指标就是目标一个方面的规定性,它是具体的、可测量的行为化和操作化的目标。()

考题 指标是抽象的、不可测量的目标。()

考题 咨询的目标要能够以可测量的指标来代表。() A.心理B.情感C.态度D.行为

考题 咨询的目标要能够以可测量的行为指标来代表。() 此题为判断题(对,错)。

考题 采用目标管理法来考评绩效,在制定目标时应注意(  )。A.目标的具体性 B.目标数量不宜过多 C.目标要可测量 D.员工参与目标设定 E.应制定达到目标的详细步骤和时间

考题 质量方针必须由质量目标来支持,对质量目标的主要要求包括( )。 A.要定性 B.可测量 C.可实现 D.分层次 E.全面体现质量方针的要求

考题 终极目标是指()A咨询师个人要实现的咨询目标B引导来访者走向某种生活或成长之路的咨询目标C某咨询流派要实现的咨询目标D咨询专业组织要实现的咨询目标

考题 根据SMART法则,目标要可衡量,即每个目标的实现都可测量。

考题 活动目标一般分为()A、可测量目标;B、经营指标;C、自选目标;D、指令性目标

考题 咨询的目标要能够以可测量的()指标来代表。A、心理B、情感C、态度D、行为

考题 体育教学目标的明确化需注意()A、要用可观察可测量的学生行为来陈述B、教学目标的单一性C、教学内容的枯燥性D、以“教学要求”代替教学目标

考题 体育教学目标要用可观察和可测量的学生行为来陈述。

考题 对目标的描述不正确的有()。A、目标要领导满意B、目标要可测量C、目标要现实D、目标要具有时效性

考题 人之所以成功,是因为他有一个明确的目标,并根据目标利用时间,让时间来改变自己的命运,那么,我们在制定目标时需要注意哪些问题?()A、目标要具体B、目标要可实现C、目标要可测量D、目标要合理

考题 在制定目标和指标时,应充分考虑目标和指标尽可能是()。A、具体的B、可测量的C、可实现的D、合理的E、可验证的

考题 一般来说,在确定心理咨询和治疗的目标时应该注意以下要求:()。A、目标要能够以可观测的行为指标来体现B、目标应该是靠心理学手段可以达到者C、目标应重在心理机能的改变D、目标应现实可行E、目标之间有系统联系

考题 采用目标管理法来考评绩效,在制定目标时应注意()。A、目标的具体性B、目标数量不宜过多C、目标要可测量D、员工参与目标设定E、应制定达到目标的详细步骤和时间

考题 指标是()的分解,必须是可测量的、量化的指标。A、计划B、目标C、检查D、行动

考题 制定的居家护理病人预期目标中哪项是错误的()A、目标的设定必须以服务对象为中心B、居家护理目标要分为远期目标和近期目标变能力C、护理目标是对护士所达到的护理效果的准确描述D、预期目标应是可测量的

考题 安全生产目标与指标一般是不可测量的。

考题 在确定组织公共关系活动的目标时,应做到()。A、目标是具体的B、目标是可测量的C、目标是能够达到的D、目标是有时间限制的

考题 单选题咨询的目标要能够以可测量的()指标来代表。A 心理B 情感C 态度D 行为

考题 单选题终极目标是指()A 咨询师个人要实现的咨询目标B 引导来访者走向某种生活或成长之路的咨询目标C 某咨询流派要实现的咨询目标D 咨询专业组织要实现的咨询目标

考题 多选题人之所以成功,是因为他有一个明确的目标,并根据目标利用时间,让时间来改变自己的命运,那么,我们在制定目标时需要注意哪些问题?()A目标要具体B目标要可实现C目标要可测量D目标要合理

考题 多选题对心理咨询的终极目标理解有误的是()A咨询师个人要实现的咨询目标B引导来访者走向某种生活或成长之路的咨询目标C某咨询流派要实现的咨询目标D咨询专业组织要实现的咨询目标

考题 多选题采用目标管理法来考评绩效,在制定目标时应注意()。A目标的具体性B目标数量不宜过多C目标要可测量D员工参与目标设定E应制定达到目标的详细步骤和时间

考题 多选题质量方针必须由质量目标来支持,对质量目标的主要要求包括(  )。[2008年真题]A要定性B可测量C可实现D分层次E全面体现质量方针的要求

考题 单选题体育教学目标的明确化需注意()A 要用可观察可测量的学生行为来陈述B 教学目标的单一性C 教学内容的枯燥性D 以“教学要求”代替教学目标