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问答题
基因突变的意义？
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考题
结核分枝杆菌治疗中链霉素耐药的机制为A.与Tpsl和Srs基因突变有关B.写Tpsl和Gas基因突变有关C.与Apsl和Grs基因突变有关D.与rpsL和rrs基因突变有关E.与Ppsl和Trs基因突变有关
考题
材料：
教师在“基因突变和基因重组”一节课的教学设计中，确立本节课的教学重难点如下：
教学重点：(1)基因突变的概念及特点；(2)基因突变的原因。
教学难点：基因突变和基因重组的意义。
结合以上内容，简要回答如何确定一节课的教学重难点。
考题
《义务教育生物学课程标准（2011年版）》关于“保护生物的多样性”的具体内容要求是：“说明保护生物多样性的重要意识”。某教材该节教学内容首先通过“基因突变的实例”介绍分析引出“基因突变的原因和特点”，并与生物进化相联系，简述基因突变的意义，最后简单介绍了“基因重组”，说明其概念及意义。依据上述材料并结合教学内容，确定本节课的教学重、难点及课前准备。
考题
单选题结核分枝杆菌治疗中链霉素耐药的机制为（）A
与Tpsl和Srs基因突变有关B
与Tpsl和Gas基因突变有关C
与Apsl和Grs基因突变有关D
与Rpsl和Rrs基因突变有关E
与Ppsl和Trs基因突变有关
考题
问答题《义务教育生物学课程标准（2011年版）》关于“保护生物的多样性”的具体内容要求是：“说明保护生物多样性的重要意识”。某教材该节教学内容首先通过“基因突变的实例”介绍分析引出“基因突变的原因和特点”，并与生物进化相联系，简述基因突变的意义，最后简单介绍了“基因重组”，说明其概念及意义。依据上述材料并结合教学内容，确定本节课的教学重、难点及课前准备。
考题
问答题什么是基因突变，基因突变有那几类？
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