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问答题
对比高情境文化与低情境文化。
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考题
学校建筑、设备等物质情景，教室布置、校园文化、各种仪式活动等文化情境和师生关系、同学关系、学风、班风、校风等人际情境都对学生起着潜移默化的作用，这些属于（）。A、显性课程B、活动课程C、广域课程D、隐性课程
考题
有关情境意识，下列说法正确的是：（）A、情境意识越好，事故风险越高；高情境意识减少风险，低情境意识产生高风险B、情境意识越好，事故风险越低；高情境意识提高风险，低情境意识产生低风险C、情境意识越好，事故风险越高；高情境意识减少风险，低情境意识产生高风险D、情境意识越好，事故风险越低；高情境意识减少风险，低情境意识产生高风险
考题
单选题有关情境意识，下列说法正确的是：（）A
情境意识越好，事故风险越高；高情境意识减少风险，低情境意识产生高风险B
情境意识越好，事故风险越低；高情境意识提高风险，低情境意识产生低风险C
情境意识越好，事故风险越高；高情境意识减少风险，低情境意识产生高风险D
情境意识越好，事故风险越低；高情境意识减少风险，低情境意识产生高风险
考题
单选题（）认为，知识是分布式存在的，即知识普遍存在于学习者、日常生活工具、媒体、教材与文化脉络中。或者说，知识的意义分散在人们所处的情境中，是人与情境交互作用的产物，因而，是无法从情境中单独隔离出来的。A
情境认知理论B
建构主义理论C
信息加工理论D
行为主义理论
考题
名词解释题文化情境
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