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单选题
用Frenchay构音障碍评估法评估患者的吞咽反射时，通常需要让患者在安全情况下以尽快的速度喝温开水（）
A
100ml
B
120ml
C
130ml
D
140ml
E
150ml
参考答案
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解析：
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考题
Frenchay构音障碍评估时，令患者发“啊－啊－啊”5次，每个“啊”之间有一充分停顿，目的是A、观察发音时软腭的运动B、观察有无鼻音或鼻漏音C、观察舌的状态D、观察颌的位置E、观察唇的状态
考题
患者，女性，60岁，脑梗死后2个月余，能说简单的词如"好"等，但找词困难，不能根据指令做抬手等动作，患者应进行哪项检查评估患者言语情况A、Frenchay构音障碍评估法B、汉语失语成套测验C、NCSE检查D、FIM检查E、注意力障碍检查
考题
患者，男性，70岁，脑出血后2周，用Frenchay构音障碍评估，令患者重复发“u，i”（不必出声）10次，患者需要20秒，该患者可能患有A、颌运动障碍B、软腭抬升障碍C、喉发音障碍D、舌运动障碍E、唇运动障碍
考题
脑出血患者，女，58岁，能说简单的词如“好”等，但找词困难，不能根据指令作抬手等动作，患者应进行哪项检查评估患者言语情况( )。A、Frenchay构音障碍评估法B、汉语失语成套测验C、FIM检查D、NCSE检查E、注意力障碍检查
考题
患者，女性，67岁，脑出血后3周，用Frenchay构音障碍评估，令患者重复发“u，i”(不必出声)10次，患者需要秒数为20秒，该患者可能患有下列哪种障碍( )。A、颌运动障碍B、软腭抬升障碍C、喉发音障碍D、舌运动障碍E、唇运动障碍
考题
Frenchay构音障碍评估时，令患者说：“妹，配”和“内、贝”，目的在于( )。A.观察发音时软腭的运动
B.观察有无鼻音或鼻漏音
C.观察舌的状态
D.观察唇的状态
E.观察颌的位置
考题
患者，女性，60岁，脑梗死后2个月余，能说简单的词如"好"等，但找词困难，不能根据指令做抬手等动作，患者应进行哪项检查评估患者言语情况A.Frenchay构音障碍评估法
B.汉语失语成套测验
C.NCSE检查
D.FIM检查
E.注意力障碍检查
考题
脑出血患者，女，58岁，能说简单的词如"好"等，但找词困难，不能根据指令作拾手等动作，患者应进行哪项检查评估患者言语情况（）A、Frenchay构音障碍评估法B、汉语失语成套测验C、FIM检查D、NCSE检查E、注意力障碍检查
考题
单选题Frenchay构音障碍评估时，令患者说：“妹，配”和“内、贝”，目的在于（ ）。A
观察发音时软腭的运动B
观察有无鼻音或鼻漏音C
观察舌的状态D
观察唇的状态E
观察颌的位置
考题
单选题患者，女性，67岁，脑出血后3周，用Frenchay构音障碍评估，令患者重复发"u，i"（不必出声）10次，患者需要秒数为20秒，该患者可能患有（）A
颌运动障碍B
软腭抬升障碍C
喉发音障碍D
舌运动障碍E
唇运动障碍
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