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简述“直线式课程”与“螺旋式课程”的关系。

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参考解析
略
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考题 课程内容组织的原则() A、连续性与顺序性B、圆周式与递进式C、直线式与螺旋式D、纵向组织与横向组织E、逻辑顺序与心理顺序
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考题 目前，在我国学科课程的组织中依然占主流的课程组织形式是__________。A、圆周式课程B、螺旋式课程C、.逐步深入课程D、直线式课程
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考题 简述螺旋式课程内容组织的依据和适用性。
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考题 结构主义提倡的幼儿园课程（模式）是（）。A开放式课程B支架式课程C封闭式课程D螺旋式课程
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考题 举例说明幼儿园课程内容的直线式组织和螺旋式组织的特点。
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考题 直线式课程与螺旋式课程的关系是什么？
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考题 物理课程内容的组织顺序有纵向组织、（）、逻辑顺序、心理顺序、直线式和螺旋式6种方式。
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考题 螺旋式课程是由直线式课程发展而来，在课程组织过程中，这两种组织方式很难截然分开，常常交替存在。
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考题 在学校教育中有计划、有组织地实施的“正式课程”或“官方课程”，可称为（）A、直线式课程B、螺旋式课程C、显性课程D、隐性课程
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考题 “直线式课程”与“螺旋式课程”的关系
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考题 直线式课程与螺旋式课程是两种相同的课程组织。
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考题 螺旋式课程
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考题 高校课程内容的组织形式中，直线式课程优于螺旋式课程。
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考题 说明幼儿园课程内容的直线式组织和螺旋式组织的特点。
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考题 以课程计划中对课程实施的要求来区分的两种课程类型为（）A、必修课程与选修课程B、分科课程与综合课程C、活动课程与学科课程D、直线课程与螺旋式课程
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考题 单选题结构主义提倡的幼儿园课程（模式）是（）。A 开放式课程B 支架式课程C 封闭式课程D 螺旋式课程
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考题 填空题物理课程内容的组织顺序有纵向组织、（）、逻辑顺序、心理顺序、直线式和螺旋式6种方式。
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考题 判断题直线式课程与螺旋式课程是两种相同的课程组织。A 对B 错
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考题 问答题简述“直线式课程”与“螺旋式课程”的关系。
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考题 问答题“直线式课程”与“螺旋式课程”的关系
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考题 问答题说明幼儿园课程内容的直线式组织和螺旋式组织的特点。
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考题 单选题下列关于课程的三种文本表现形式说法正确的是（）A 课程计划是由当地教育主管部门制订的B 课程标准是依据课程计划制定的C 课程标准的核心是内容标准D 教材编写的基本方式有直线式、螺旋式、交叉式
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考题 单选题以课程计划中对课程实施的要求来区分的两种课程类型为（）A 必修课程与选修课程B 分科课程与综合课程C 活动课程与学科课程D 直线课程与螺旋式课程
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考题 判断题螺旋式课程是由直线式课程发展而来，在课程组织过程中，这两种组织方式很难截然分开，常常交替存在。A 对B 错
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考题 单选题在学校教育中有计划、有组织地实施的“正式课程”或“官方课程”，可称为（）A 直线式课程B 螺旋式课程C 显性课程D 隐性课程
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考题 问答题直线式课程与螺旋式课程的关系是什么？
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考题 问答题举例说明幼儿园课程内容的直线式组织和螺旋式组织的特点。
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