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“直线式课程”与“螺旋式课程”的关系

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考题 结构主义提倡的幼儿园课程（模式）是（）。A开放式课程B支架式课程C封闭式课程D螺旋式课程
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考题 简述“直线式课程”与“螺旋式课程”的关系。
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考题 举例说明幼儿园课程内容的直线式组织和螺旋式组织的特点。
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考题 直线式课程与螺旋式课程的关系是什么？
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考题 物理课程内容的组织顺序有纵向组织、（）、逻辑顺序、心理顺序、直线式和螺旋式6种方式。
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考题 在学校教育中有计划、有组织地实施的“正式课程”或“官方课程”，可称为（）A、直线式课程B、螺旋式课程C、显性课程D、隐性课程
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考题 认知结构主义教学论认为，应该让学生掌握学科的基本结构，组织（）课程。A、螺旋式B、直线式C、圆周式D、轮型
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考题 直线式课程与螺旋式课程是两种相同的课程组织。
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考题 螺旋式课程
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考题 高校课程内容的组织形式中，直线式课程优于螺旋式课程。
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考题 说明幼儿园课程内容的直线式组织和螺旋式组织的特点。
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考题 以课程计划中对课程实施的要求来区分的两种课程类型为（）A、必修课程与选修课程B、分科课程与综合课程C、活动课程与学科课程D、直线课程与螺旋式课程
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考题 单选题结构主义提倡的幼儿园课程（模式）是（）。A 开放式课程B 支架式课程C 封闭式课程D 螺旋式课程
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考题 填空题物理课程内容的组织顺序有纵向组织、（）、逻辑顺序、心理顺序、直线式和螺旋式6种方式。
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考题 判断题直线式课程与螺旋式课程是两种相同的课程组织。A 对B 错
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考题 问答题简述“直线式课程”与“螺旋式课程”的关系。
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考题 问答题“直线式课程”与“螺旋式课程”的关系
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考题 问答题说明幼儿园课程内容的直线式组织和螺旋式组织的特点。
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考题 单选题以课程计划中对课程实施的要求来区分的两种课程类型为（）A 必修课程与选修课程B 分科课程与综合课程C 活动课程与学科课程D 直线课程与螺旋式课程
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考题 判断题螺旋式课程是由直线式课程发展而来，在课程组织过程中，这两种组织方式很难截然分开，常常交替存在。A 对B 错
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考题 单选题在学校教育中有计划、有组织地实施的“正式课程”或“官方课程”，可称为（）A 直线式课程B 螺旋式课程C 显性课程D 隐性课程
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考题 问答题直线式课程与螺旋式课程的关系是什么？
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考题 问答题举例说明幼儿园课程内容的直线式组织和螺旋式组织的特点。
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