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生成性目标的价值取向

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略
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考题 幼儿园课程目标的取向为()A、远期目标B、生成性目标C、表现性目标D、行为目标
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考题 综合实践活动课程目标的取向不包括（ ） A.知识目标取向 B.行为目标取向 C.体验性目标取向 D.生成性目标取向
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考题 行为目标的价值取向
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考题 生成性目标的价值
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考题 普遍性目标的价值取向
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考题 “给学生一篇文章，学生在五分钟内不靠帮助或参考书，能够识别出它的风格”这个教学目标的取向属于（）。A、生成性目标取向B、普遍性目标取向C、表现性目标取向D、行为目标取向
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考题 课程与教学目标的基本取向包括（）。A、普遍性目标取向B、行为目标取向C、生成性目标取向D、表现性目标取向
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考题 “为完满生活做准备”这种教学目标的取向是（）A、表现性目标取向B、行为目标取向C、生成性目标取向D、普遍性目标取向
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考题 课程目标的价值取向？
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考题 课程目标的基本价值取向有：（）、（）、（）的价值取向。
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考题 试分析生成性目标的价值取向及它的优势与局限。
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考题 试分析生成性目标的价值取向及优势与局限。
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考题 课程与教学目标的“生成性目标”取向追求的是（）A、普遍主义B、实践理性C、唯科学主义D、解放理性
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考题 课程目标的基本价值取向有：（）、学生本位、（）的价值取向。
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考题 在课程目标的不同价值取向中，（）反对把人作为物而把课程目标技术化的倾向，并把课程看作是一种动态生成性的师生互动过程。A、行为目标B、生成性目标C、表现性目标D、预设性目标
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考题 以下不属于思想政治课程教学目标的价值取向的是（）。A、普通性目标取向B、行为性目标取向C、生成性目标取向D、人文性目标取向
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考题 单选题“为完满生活做准备”这种教学目标的取向是（）A 表现性目标取向B 行为目标取向C 生成性目标取向D 普遍性目标取向
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考题 填空题生成性目标的价值取向是对（）的追求，它强调学生、教师与教育情境的交互作用，正是在这种交互作用中不断产生出（）与教学的目标。
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考题 问答题生成性目标的价值
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考题 填空题课程目标的基本价值取向有：（）、（）、（）的价值取向。
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考题 单选题“给学生一篇文章，学生在五分钟内不靠帮助或参考书，能够识别出它的风格”这个教学目标的取向属于（）。A 生成性目标取向B 普遍性目标取向C 表现性目标取向D 行为目标取向
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考题 单选题以下不属于思想政治课程教学目标的价值取向的是（）。A 普通性目标取向B 行为性目标取向C 生成性目标取向D 人文性目标取向
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考题 名词解释题生成性目标的价值取向
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考题 问答题试分析生成性目标的价值取向及它的优势与局限。
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考题 问答题试分析生成性目标的价值取向及优势与局限。
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考题 填空题课程目标的基本价值取向有：（）、学生本位、（）的价值取向。
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考题 单选题在课程目标的不同价值取向中，（）反对把人作为物而把课程目标技术化的倾向，并把课程看作是一种动态生成性的师生互动过程。A 行为目标B 生成性目标C 表现性目标D 预设性目标
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