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在表达训练时，可以选择语结——语脉——语篇的顺序。

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考题 欢迎辞的内容一般包括( )。A、欢迎语、介绍语、表示提供服务的诚挚愿望、预祝旅途顺利愉快B、欢迎语、介绍语、诚恳征求游客对接待工作的意见和建议、预祝旅途顺利愉快C、欢迎语、表达友谊和惜别之情、表示提供服务的诚挚愿望、预祝旅途顺利愉快D、欢迎语、介绍语、表达友谊和惜别之情、表示提供服务的诚挚愿望
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考题 语言是表达思想，交流思想的工具，包括()。A.口头语B.书面语C.体态语D.行为语
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考题 幼儿期口语表达能力的发展表现为（ ）。A．从独白语向对话语发展B．从对话语向独白语发展C．从连贯语向情境语发展D．从情境语向连贯语发展
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考题 ()能够阶级差别。 A、语码的兼用B、语码的转用C、语码的替代D、语码的选择和使用
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考题 在导游活动中，界域语大体可以分为三种形式，即亲热界域语、__________界域语和__________界域语。
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考题 什么是语篇教学？简要分析几种语篇教学的方法？
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考题 幼儿口语表达能力发展的主要趋势包括（ ） A.从对话向独白语发展 从独白语向对话语发展 C.从情境语向连贯语发展 D.从连贯语向情境语发展
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考题 幼儿口语表达能力发展的主要趋势包括( )。多选A. 从对话向独白语发展 B. 从独白语向对话语发展 C. 从情境语向连贯语发展 D. 从连贯语向情境语发展
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考题 舞蹈的语句就是语段加语篇。( )
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考题 聋人自发形成和使用的手势动作，有不同于有声语言的表达顺序的手语是（）A、手势语B、自然手语C、文法手语D、手指语
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考题 语篇是表达意义的语言单位，包括口头语篇和（）。A、书信语篇B、文化语篇C、科学语篇D、书面语篇
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考题 语言是表达思想，交流思想的工具，包括（）。A、口头语B、书面语C、体态语D、行为语
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考题 研读语篇可以帮助教师多层次、多角度分析语篇所传递的意义。
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考题 基于语篇的英语教学，并非是在传统教学模式上增加一个语篇层次的教学，而是应该以语篇为单位设计和实施教学。
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考题 语场、语旨、语式，共存于一篇文章之中，也共同受制于语篇的大语境。
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考题 1786年，英国学者WilliamJones在孟加拉亚细亚协会宣读了一篇文章，指出希腊语，（）和（）具有共同的根源。（）A、拉丁语，汉语B、梵语，拉丁语C、日语，梵语
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考题 语法能力指对目标语（）等知识的掌握。A、语音、词汇、句法、拼写B、语音、词汇、拼写、语篇C、语音、拼写、句法、语篇D、语音、词汇、句法、语篇
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考题 以下哪项不属于口语表达训练（）A、语音训练B、自动语训练C、命名练习D、复述练习E、单词朗读练习
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考题 幼儿口语表达能力发展的趋势是（）。A、从对话语向独白语发展B、从独白语向对话语发展C、从情境语向连贯语发展D、从连贯语向情境语发展
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考题 根据表达的需要，更换现成词语、句式、语篇中的某（几）个语素、单词、短语，临时仿造出新的词语、句子或语篇来。这种辞格叫婉曲。（）
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考题 在乘务语言中，（）是通过面部表情和不同手势表达思想感情的一种语言形式。A、口头语B、书面语C、手势语D、无声语
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考题 判断题研读语篇可以帮助教师多层次、多角度分析语篇所传递的意义。A 对B 错
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考题 判断题语场、语旨、语式，共存于一篇文章之中，也共同受制于语篇的大语境。A 对B 错
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考题 单选题语法能力指对目标语（）等知识的掌握。A 语音、词汇、句法、拼写B 语音、词汇、拼写、语篇C 语音、拼写、句法、语篇D 语音、词汇、句法、语篇
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考题 判断题根据表达的需要，更换现成词语、句式、语篇中的某（几）个语素、单词、短语，临时仿造出新的词语、句子或语篇来。这种辞格叫婉曲。（）A 对B 错
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考题 单选题语篇是表达意义的语言单位，包括口头语篇和（）。A 书信语篇B 文化语篇C 科学语篇D 书面语篇
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考题 多选题语言是表达思想，交流思想的工具，包括（）。A口头语B书面语C体态语D行为语
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考题 判断题基于语篇的英语教学，并非是在传统教学模式上增加一个语篇层次的教学，而是应该以语篇为单位设计和实施教学。A 对B 错
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