考题
学生作业出现错题时，老师让他把该题做十遍。这属于（ ）。A．正强化B．负强化C．惩罚D．自我强化
考题
对于课堂上过于活跃，影响课堂秩序的学生，老师采取不予理会的措施，这属于()A、消退B、正强化C、负强化D、惩罚
考题
小明课堂上总是发出怪声想引起老师注意,但老师不予理睬,这属于行为矫正的()。
A.消退B.惩罚C.负强化D.正强化
考题
因为学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（ ）。A.正强化B.负强化C.处罚D.消退
考题
小林在上课时做怪动作，同学们哄堂大笑，以后他经常在课堂上做怪动作．这是()．A．正强化B．负强化C．呈现性惩罚D．取消性惩罚
考题
当学生上学不迟到时，教师取消了前期对他的惩罚．这属于()．A．正强化B．负强化C．自我强化D．替代强化
考题
某学生由于进步明显，老师取消了对他的处分，这种方式是（ ）。A.消退B.正强化C.惩罚D.负强化
考题
由于一个学生进步明显，教师取消了对他的处分，这属于（ ）A. 正强化B. 负强化C. 惩罚D. 消退
考题
根据强化理论,老师对上课迟到的学生进行的批评属于哪种改造策略()
A不强化B正强化C负强化D惩罚
考题
学生作业出现错误时，老师让他把该题重做10遍，这属于（ ）。A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.自我强化
考题
由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于( )。
A.正强化
B.负强化
C.奖励
D.惩罚
考题
一个学生上课讲话，老师要他写“我上课讲话，真丑”1000遍，这属于（）。
A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.替代强化
考题
某学生由于进步明显，老师取消了对他的处分，这种强化方式是（ ）。
A.正强化
B.负强化
C.消退
D.惩罚
考题
当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时，老师撤除对他的批评，老师的这一做法属于（ ）
A.正强化
B.负强化
C.消退
D.惩罚
考题
如果一个学生在课堂上说话或者扮鬼脸没有引起教师注意，以及同学的关注或赞同，他的这种行为就可能逐渐停止。这属于（ ）A.正性强化
B.负性强化
C.惩罚
D.强化消退
考题
由于一名学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（ ）。A.正强化
B.惩罚
C.负强化
D.消退
考题
某学生与同学打架，老师取消了他的活动时间，这是（）。A、正强化B、负强化C、正惩罚D、负惩罚
考题
当一个不守纪律的学生表现出遵守纪律的良好行为时，教师撤销对他的处罚，这种管理方式属于（）。A、正惩罚B、正强化C、负强化D、负惩罚
考题
由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）A、正强化B、负强化C、惩罚D、消退
考题
学生作业出现错误时，老师让他把该题重做10遍，这属于（）A、正强化B、负强化C、惩罚D、自我强化
考题
某学生由于进步明显，老师取消了对他的处分，这种强化方式是（）。A、正强化B、负强化C、消退D、惩罚
考题
当一个不爱学习的学生认真听课、完成作业时，老师撤销对他的批评，这种做法属于（）。A、正强化B、负强化C、消退D、惩罚
考题
当学生表现出不良行为，老师给他一个处分。这种行为塑造方式属于（）A、负强化B、正强化C、泛化D、惩罚
考题
单选题由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）A
正强化B
负强化C
奖励D
惩罚
考题
单选题某学生由于进步明显，老师取消了对他的处分，这种强化方式是（）。A
正强化B
负强化C
消退D
惩罚
考题
单选题某学生与同学打架，老师取消了他的活动时间，这是（）。A
正强化B
负强化C
正惩罚D
负惩罚
考题
单选题数学老师对学生说：“今天课堂上这道数学题都做对的同学可以不做家庭作业了”。数学老师的做法属于（ ）。A
正强化B
负强化C
惩罚D
消退
考题
单选题当一个不爱学习的学生认真听课、完成作业时，老师撤销对他的批评，这种做法属于（）。A
正强化B
负强化C
消退D
惩罚