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人在解决一系列相似的问题后,容易出现一种以习以为常的方式方法解决新问题的倾向,这种现象被称为功能固着。


参考答案和解析
思维定势
更多 “人在解决一系列相似的问题后,容易出现一种以习以为常的方式方法解决新问题的倾向,这种现象被称为功能固着。” 相关考题
考题 已获得的知识、技能和方法对解决新问题会产生影响的心理现象称为A.暗示B.保持C.迁移D.创造E.功能固着

考题 已获得的知识、技能、学习方法或学习态度,对学习新知识、新技能和解决新问题会产生一定的影响,这种现象称为()。 A、迁移B、功能固着C、原型启发D、定势

考题 当人们反复探索一个问题的答案而毫无结果时,把问题暂时搁置一段时间再回过头来解决,这时常常可以很快找到解决办法,这种现象被称为()。A.原型启发 B.功能固着 C.表征方式 D.酝酿效应

考题 已获得的知识、技能和方法对解决新问题会产生影响的心理现象称为 没把握 A.暗示 B.功能固着 C.保持 D.迁移 E.创造

考题 人在解决一系列相似的问题之后,容易出现一种以习以为常的方式方法解决新 问题的倾向。这种现象被称为 A.学习准备 B.思维定势 C.功能固着 D.思维阻抑

考题 人在解决一系列相似的问题之后,容易出现一种以习以为常的方式方法解决新问题的倾向。这种现象被称为 A.学习准备 B.思维定势 C.功能固着 D.思维阻抑

考题 个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能,而看不到它其他方面的功能,从而影响问题的解决。这种现象称为( )。A.定势 B.功能固着 C.变式 D.学习迁移

考题 已获得的知识、技能和方法对解决新问题的影响称为()A、迁移B、定势C、暗示D、功能固着E、知觉特点

考题 学生在解决一个问题之后,以后遇到类似的问题还会采取先前的思维模式去解题,这种现象属于()。A、原型启发B、定势C、迁移作用D、功能固着

考题 人们在知觉一个物体时,倾向于只从它的一般性功能上认识它,因此常常会阻碍人们对问题的解决,这种现象称为()。A、定势B、原型启发C、功能固着D、知觉特征

考题 ()是指由先前活动所形成的并影响后继活动趋势的一种心理准备状态,它在思维活动中表现为易于以惯用的方式解决问题的倾向。A、知识经验B、定式C、功能固着D、动机

考题 人们在解决问题时,会坚持使用原有已证明有效的方法解决新问题的心理倾向,称为()A、问题表征方式B、无关信息的干扰C、功能固着性D、心理定势

考题 人们在以某种思路解决问题以后,在随后解决类似特点的问题时,会不自觉地继续沿用这种思路。这种以特定思路解决问题的心理准备状态叫()。A、刻板现象;B、功能固着;C、原型启发;D、定势。

考题 人们在知觉一个物体时,倾向于只从它的一般性功能上认识它,因而常常会阻碍人们对问题的解决,这种现象称为()A、问题表征方式B、无关信息的干扰C、功能固着性D、心理定势

考题 学生在解决一个问题之后,以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题,这种现象说明了什么()A、原型启发B、定势C、迁移作用D、功能固着

考题 个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能,而看不到它其他方面的功能,从而影响问题的解决,这种现象称为()A、定势作用B、功能固着C、变式D、迁移

考题 德国邓克尔发现人看到的某物品具有一种功能后就很难看出其他功能进而影响问题解决这一现象成为()A、定势B、功能固着C、问题表现D、知识结构

考题 ()是指个体以最熟悉的方式作出反应的倾向,人们习惯采用以往解决问题的策略来解决相似的新问题,是影响学习迁移的一个重要因素。A、功能固着B、思维定势C、动机D、策略

考题 个体按照某种固定的方式去解决问题的心理倾向是()。A、原型B、迁移C、功能固着D、定势

考题 当人们反复探索问题而没有结果时,暂时将问题放搁置转而从事其他工作,一段时间后,可能会突然想到解决的方法,这种“恍然大悟”、“豁然开朗”的现象被称为()。A、酝酿效应B、功能固着C、原型启发D、心理定势

考题 单选题人们在知觉一个物体时,倾向于只从它的一般性功能上认识它,因此常常会阻碍人们对问题的解决,这种现象称为()。A 定势B 原型启发C 功能固着D 知觉特征

考题 单选题人们在知觉一个物体时,倾向于只从它的一般性功能上认识它,因而常常会阻碍人们对问题的解决,这种现象称为()A 问题表征方式B 无关信息的干扰C 功能固着性D 心理定势

考题 单选题(2015辽宁大连)当一个人熟悉了某种事物的作用后,就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能,进而影响对新问题的解决,这种阻碍问题解决的因素是()。A 已有的知识经验B 问题特征C 功能固着D 原型启发

考题 单选题已获得的知识、技能和方法对解决新问题的影响称为()A 迁移B 定势C 暗示D 功能固着E 知觉特点

考题 单选题德国邓克尔发现人看到的某物品具有一种功能后就很难看出其他功能进而影响问题解决这一现象成为()A 定势B 功能固着C 问题表现D 知识结构

考题 单选题学生在解决一个问题之后,以后遇到类似的问题还会采取先前的思维模式去解题,这种现象属于()。A 原型启发B 定势C 迁移作用D 功能固着

考题 单选题()是指个体以最熟悉的方式作出反应的倾向,人们习惯采用以往解决问题的策略来解决相似的新问题,是影响学习迁移的一个重要因素。A 功能固着B 思维定势C 动机D 策略

考题 单选题人们在解决问题时,会坚持使用原有已证明有效的方法解决新问题的心理倾向,称为()A 问题表征方式B 无关信息的干扰C 功能固着性D 心理定势