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人从出生到长大的过程中，是如何认识事物的，下列说法错误的是

A．聚类过程

B．分类过程

C．先分类，后聚类

D．先聚类，后分类

参考答案和解析
先聚类，后分类
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考题 有关感性认识和理性认识，正确的说法是（）。 A．理性认识依赖于感性认识，是认识依赖于实践的具体表现 B．主体只有通过对客体对象的感性认识才能达到对客体本质的理性认识 C．认识的目的和任务决定了感性认识必须上升到理性认识 D．从感性认识到理性认识，是认识过程中从现象到本质，从局部到整体的质变和飞跃
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考题 认识过程中意义更大的飞跃是()。A、从感性认识到理性认识的飞跃B、从认识到实践的飞跃C、从现象的认识到本质的认识的飞跃D、从实践到认识的飞跃
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考题 认识过程中的两次能动飞跃是指()。 A、从相对真理到绝对真理B、从实践到认识C、从认识到实践D、从主观真理到客观真理
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考题 思维实现着从现象到本质、从感性到理性的转化，使人达到对客观事物的理性认识。()
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考题 认识过程中意义更为重大的飞跃是() A、从感性认识到理性认识的飞跃B、从现象的认识到本质的认识的飞跃C、从实践到认识的飞跃D、从理性认识到实践的飞跃
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考题 人类认识事物的秩序是A．从整体到特殊再到整体B．从实践到感觉再到实践C．从特殊到普遍再到特殊D．从否定到肯定再到否定
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考题 人对事物的认识是从感知觉开始的，儿童最初发生的认识过程就是感知觉。（　　）
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考题 在认识过程中具有更为重要意义的飞跃是指（）A.从外在形象到内在本质的飞跃 B.从个性认识到共性认识的飞跃 C.从肯定阶段到否定阶段的飞跃 D.从理性认识到实践的飞跃
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考题 与皮亚杰感知运动阶段特征描述不相符 是（）。 A.儿童的认知能力也是逐渐发展的，从对事物 被动反应发展到主动的探究 B.认识事物的顺序是从认识自己的身体到探 外界事物 C.不能用语言和抽象符号为事物命名 D.未获得客体永恒性
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考题 关于康德的纯粹理性，说法错误的是（）。A、人先天就具有认识事物的能力B、初步看到的只能是表象C、人先天具有的认识能力是有局限性的D、人类通过理性可以看到事物的本质
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考题 从感知到表象、意象，是人们认识客观事物不可超越的（）。A、认识阶段B、感性阶段C、基本阶段D、初步阶段
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考题 关于生长发育下列说法错误的是（）。A、生长是指儿童各器官、系统的长大，可有相应的测量值来表示其量的变化B、发育是指细胞、组织、器官的分化和功能的成熟C、人的生长发育是指从出生到成人的成熟过程D、生长和发育两者紧密相关，生长是发育的物质基础
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考题 下列关于自我及自我意识的说法错误的是（）A、自我意识是指一个人对自己和自己与周围事物关系的认识B、自我意识是人认识自己和对待自己的统一C、自我指个体意识到自己身心特征的统合体D、自我意识仅让我们表现出忍让，克制和文明礼貌
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考题 人类认识事物的程序是（）A、从特殊到普遍再到特殊B、从实践到感性再到实践C、从同一到斗争再到同一D、从否定到肯定再到否定
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考题 满巢阶段是指从第一个孩子出生到所有的孩子长大成人离开父母之前。
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考题 人对事物的认识是从感知觉开始的。
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考题 下列说法中错误的是（）。A、要懂得如何从他人的态度中认识自己B、在与他人的交往中，他人的态度就是一面镜子C、从他人的态度中无法认识自己D、一个能够正确认识评价自己的人，认识到自己的优点和不足，就可以在学习生活中扬长避短，发挥出自己的最大潜能
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考题 下列说法正确的是A、实物直观可以使人观察到事物的本质特征B、实物直观有助于激发幼儿的学习兴趣和求知欲C、模象直观能够让幼儿清楚地认识到事物的大小比例D、言语直观比实物直观更生动形象
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考题 在认识过程中更为重要意义的飞跃是指（）A、从外在形象到内在本质的飞跃B、从个性认识到共性认识的飞跃C、从肯定阶段到否定阶段的飞跃D、从理性认识到实践的飞跃
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考题 单选题认识的两次飞跃包括从感性到理性和 ( )A 从理性到感性B 从理性到实践C 从感性到实践D 以上说法均错误
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考题 判断题人对事物的认识是从感知觉开始的。A 对B 错
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考题 单选题在认识过程中具有更为重要意义的飞跃是指（　　）。A 从现象认识到本质认识的飞跃B 从感性认识到理性认识的飞跃C 从理性认识到实践的飞跃
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考题 单选题人类认识事物的程序是（）A 从特殊到普遍再到特殊B 从实践到感性再到实践C 从同一到斗争再到同一D 从否定到肯定再到否定
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考题 单选题下列关于自我及自我意识的说法错误的是（）A 自我意识是指一个人对自己和自己与周围事物关系的认识B 自我意识是人认识自己和对待自己的统一C 自我指个体意识到自己身心特征的统合体D 自我意识仅让我们表现出忍让，克制和文明礼貌
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考题 单选题在认识过程中更为重要意义的飞跃是指（）A 从外在形象到内在本质的飞跃B 从个性认识到共性认识的飞跃C 从肯定阶段到否定阶段的飞跃D 从理性认识到实践的飞跃
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考题 单选题下列说法中错误的是（）。A 要懂得如何从他人的态度中认识自己B 在与他人的交往中，他人的态度就是一面镜子C 从他人的态度中无法认识自己D 一个能够正确认识评价自己的人，认识到自己的优点和不足，就可以在学习生活中扬长避短，发挥出自己的最大潜能
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考题 单选题关于生长发育下列说法错误的是（）。A 生长是指儿童各器官、系统的长大，可有相应的测量值来表示其量的变化B 发育是指细胞、组织、器官的分化和功能的成熟C 人的生长发育是指从出生到成人的成熟过程D 生长和发育两者紧密相关，生长是发育的物质基础
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考题 单选题下列说法正确的是（）A 实物直观可以使人观察到事物的本质特征B 模象直观能够让幼儿清楚地认识到事物的大小比例C 实物直观可以激发幼儿的学习兴趣和求知欲D 言语直观比实物直观更生动形象
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