网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

科学的思维是指在很少或者几乎没有限制条件的情况下，把一个未解决的问题转化为一个解决的问题，从而获得理论上的最优解

参考答案和解析
模型建构;科学推理;科学论证;质疑传新
更多 “科学的思维是指在很少或者几乎没有限制条件的情况下，把一个未解决的问题转化为一个解决的问题，从而获得理论上的最优解” 相关考题
考题 “解决问题就是把未知的问题转化为已知问题”这句话所蕴含的思维方法是:() A.归纳方法B.演绎方法C.化归方法D.模型方法
查看答案
考题 研究者设计了一个“两绳问题”的实验。在一个房间的天花板上悬挂两根相距较远的绳子，被试者无法同时抓住。这个房间里有一把椅子、一盒火柴、一把螺丝刀和一把钳子。要求被试者把两根绳子系住。问题解决的方法是：把钳子作为重物系在一根绳子上，使绳子做单摆运动。当两根绳子靠得很近时，抓住另外一根绳子，从而把两根绳子系起来。结果发现只有39％的被试者能在10分钟内解决这个问题。大多数被试者认为钳子只有剪断铁丝之类的功能，没有意识到还可以当作重物来用。 从问题解决的角度分析，上述材料说明（）。A.功能固着是影响问题解决的因素 B.其他事物或现象中获得的信息会造成思维定势，影响问题解决，是不可取的 C.已有的知识经验往往会影响问题的解决 D.教师可通过发散思维训练等方式，摆脱功能固着对问题解决的影响
查看答案
考题 下列不属于问题解决的特点的是（　　） A.问题解决过程受多方面因素的影响 B.问题解决所遇到的问题是新问题 C.问题解决是一个思维过程，它将已掌握的概念、原理根据当前问题的要求进行重新转换或组合 D.问题解决是形成解决问题的原理或规则，并成为认知结构中的一个组成部分，所以问题解决是更为高级的一种学习形式
查看答案
考题 以下说法正确的是（ ）。 A.联想思维解决的是准确性问题，想象思维解决的是新颖性问题 B.收敛思维解决的是准确性问题，发散思维解决的是新颖性问题 C.逻辑思维解决的是准确性问题，辩证思维解决的是新颖性问题 D.逻辑思维解决的是准确性问题，创新思维解决的是新颖性问题
查看答案
考题 除了测量问题之外，物质场分析标准解可分成（）。A、通过完善一个不完整的物质-场模型解决问题B、通过修改一个或多个现有的物质或场解决问题C、通过增加新的物质、场或者它的组合解决问题D、通过把它转换到更高或更低的水平解决问题
查看答案
考题 把问题当成问题来对待是指在发现问题后要有解决问题的行动。（）
查看答案
考题 将矛盾双方在不同的条件下分离开来，以获得问题的解决或降低问题的解决难度是利用哪一个分离原则？（）A、时间分离B、系统分离C、条件分离D、空间分离
查看答案
考题 已知初始问题的描述，通过一系列变换把此问题最终变为一个子问题集合；这些子问题的解可以直接得到，从而解决了初始问题。这是知识表示法叫（）A、状态空间法B、问题归约法C、谓词逻辑法D、语义网络法
查看答案
考题 原问题与对偶问题都有可行解，则有（）A、原问题有最优解，对偶问题可能没有最优解B、原问题与对偶问题可能都没有最优解C、可能一个问题有最优解，另一个问题具有无界解D、原问题与对偶问题都具有最优解
查看答案
考题 运筹学运用数学方法分析与解决问题，以达到系统的最优目标。可以说这个过程是一个（）A、解决问题过程B、分析问题过程C、科学决策过程D、前期预策过程
查看答案
考题 “解决问题就是把未知的问题转化为已知问题”这句话所蕴含的思维方法是：（）。A、归纳方法B、演绎方法C、化归方法D、模型方法
查看答案
考题 教学设计是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问，它以教学效果最优化为目的，以解决教学问题为宗旨。具体特征是什么？
查看答案
考题 把要解决的问题同其他事情作一个类比，从中找到问题的解决思路，这属于决策技巧中的（）。A、水平思考B、逻辑思维C、换角色思考法D、反复试验
查看答案
考题 递归的基本思想是（）A、把规模大的问题转化为规模小的相似的子问题来解决。B、把规模小的问题转化为规模大的相似的子问题来解决。C、把规模大的问题转化为规模小的不同的子问题来解决。D、把规模小的问题转化为规模大的不同的子问题来解决。
查看答案
考题 发散思维是构思常用的思维方式之一，是指（）进行思考，从而找出解决问题答案的思维方法。A、对一个问题从不同的方向、方面B、对不同问题从相同的方向、方面C、将已有的一些构想或事实作为起点D、把各种信息沿着归一的方向
查看答案
考题 （）是指在解决问题时利用与所解决问题无关系的图片，进行强制联想，从而启发思维的方法。A、焦点联想法B、图片联想法C、自由联想法
查看答案
考题 横向思维是从（）思考，从而获得解决问题方案的思维形式。A、侧面或旁路；B、深度上；C、垂直方向；D、立体角度。
查看答案
考题 单选题（）是指在解决问题时利用与所解决问题无关系的图片，进行强制联想，从而启发思维的方法。A 焦点联想法B 图片联想法C 自由联想法
查看答案
考题 单选题“解决问题就是把未知的问题转化为已知问题”这句话所蕴含的思维方法是：（）。A 归纳方法B 演绎方法C 化归方法D 模型方法
查看答案
考题 单选题原问题与对偶问题都有可行解，则有（）A 原问题有最优解，对偶问题可能没有最优解B 原问题与对偶问题可能都没有最优解C 可能一个问题有最优解，另一个问题具有无界解D 原问题与对偶问题都具有最优解
查看答案
考题 单选题问题日志用来记录和监督问题的解决情况。以下哪项对于确保问题解决最有用？（）A 把问题作为一个单独的活动，列入项目进度计划中。B 把问题的解决方案作为一个工作包，列入项目工作分解结构中。C 项目经理亲自负责制定和执行问题的解决方案。D 为问题的解决指定责任人，并规定解决日期。
查看答案
考题 单选题运筹学运用数学方法分析与解决问题，以达到系统的最优目标。可以说这个过程是一个（）A 解决问题过程B 分析问题过程C 科学决策过程D 前期预策过程
查看答案
考题 判断题系统方法是把研究对象当作一个整体，在系统与要素、要素与要素、系统与外界环境的相互作用中，揭示研究对象的性质和运动规律，从而达到获得最优效果的处理和解决问题的方法。A 对B 错
查看答案
考题 单选题创新思维的动力是（）A 反常问题B 常规问题C 已解决问题D 未解决问题
查看答案
考题 单选题化归是指在解决问题的过程中不直接解决原问题，而是对问题进行变形、转化，直至把它变为某些已经解决的问题，或容易解决的问题。再通过这些问题的求解，把解得结果作用于原有问题，从而使原有问题得解。根据上述定义，以下不属于化归的是（　　）。A 解一元二次方程时，先通过因式分解将其化为一元一次方程，再进行解决B 计算多边形面积时，将多边形划分为若干个三角形，再通过加和三角形求解C 在解决解析几何题目时，通过建立坐标系将其转化为代数问题解决D 在解决行程类应用题中的相遇问题时，通过画图法将抽象的文字描述化为直观的图画来解决
查看答案
考题 单选题大科学家爱因斯坦有句名言：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅是一个数学上的或实验上的技能而已。” 你认为以下哪个更确切（）。A 提问题容易B 解决问题容易C 提问题要创造性D 解决问题要创造性
查看答案
考题 单选题启发式策略就是（）A 运用已有经验.在问题空间中只做少量搜索就能达到问题解决的一种方法B 把所有能够解决问题的方法都一一加以尝试，从而达到问题解决的策略C 我的东西可能放在家中的抽屉里了，我一个一个抽屉翻找解决问题的策略D 一种很笨但能保证问题解决的策略
查看答案
考题 单选题在建模过程中，有关模型的解的说法正确的是（）A 模型的解与求解模型所表示的问题是相同的B 模型的解是问题的建议解，只有当建议解成功地实现时，问题才解决C 模型的解是问题的最优解，只有当建议解成功地实现时，问题才解决D 模型的解只是问题的建议解，所以即使当建议解成功地实现时，问题也不一定解决
查看答案
热门标签
最新试卷