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4、建立合理的生活常规，培养幼儿生活自理、自立的良好的生活习惯属于（）

A．生活活动

B．教学活动

C．游戏活动

D．劳动活动

参考答案和解析
良好的生活习惯
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考题 保育员应通过生活活动培养幼儿良好的生活习惯、生活秩序和( )能力。a、生活自理 b、爱学习 c、热 保育员应通过生活活动培养幼儿良好的生活习惯、生活秩序和（ ）能力。ａ、生活自理ｂ、爱学习ｃ、热爱劳动ｄ、互帮互助
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考题 培养0－3岁孩子的生活习惯包括()。 A、培养良好的进餐习惯B、促进婴幼儿有规律地睡眠C、引导婴幼儿养成良好的卫生习惯D、增强生活的自理能力
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考题 保育员应通过生活活动培养幼儿良好的生活习惯、生活秩序和()能力。 A.生活自理B.爱学习C.热爱劳动D.互帮互助
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考题 教师通过对幼儿的生活管理，使幼儿养成良好的生活习惯、（ ）、提高幼儿的生活自理能力。A.生活意识 B.生活态度 C.生活方式 D.生活品质
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考题 幼儿园日常生活组织，应当从实际出发，建立必要、合理的常规，坚持__________和__________相结合。培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。
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考题 建立合理的生活制度可以培养幼儿（ ） A.遵守纪律的习惯 B.良好的生活习惯 C.自我保健的技能 D.艰苦朴素的习惯
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考题 简述培养幼儿良好生活习惯的途径有哪些。
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考题 建立合理的生活制度可以培养幼儿（ ） A、遵守纪律的习惯 B、良好的生活习惯 C、自我保健的技能 D、艰苦朴素的习惯
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考题 建立合理的生活制度可以培养幼儿哪种习惯?()A.遵守纪律的习惯 B.良好的生活习惯 C.自我保健的技能 D.艰苦朴素习惯
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考题 建立合理的生活常规，培养幼儿生活自理、自立的良好的生活习惯属于（）A、区域活动B、生活活动C、教育活动D、游戏活动
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考题 2～3岁幼儿的家教要点（）A、培养幼儿生活处理能力B、培养幼儿的良好生活习惯C、培养幼儿良好的个性D、正确对待儿童的“逆反期”
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考题 幼儿园日常生活组织，要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持（）原则，培养幼儿的良好习惯和初步生活自理能力。A、实践性B、一致性C、灵活性D、一贯性
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考题 幼儿园日常生活组织要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持（）、一致性和（）的原则，培养幼儿的良好的习惯和初步的生活自理能力。
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考题 建立合理的生活规律，有利幼儿良好生活习惯的培养，能促进小儿生长发育。
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考题 建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯（）A、遵守纪律的习惯B、良好的生活习惯C、自我保健的技能D、艰苦朴素习惯
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考题 保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的（）、（）、（）、（）等生活习惯和生活自理能力。
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考题 0—3岁儿童生活习惯养成的具体目标主要包括（）A、培养良好的进餐习惯B、促进婴幼儿有规律地睡眠C、引导婴幼儿养成良好的卫生习惯D、增强婴幼儿的生活自理能力
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考题 单选题下列不属于幼儿体育内容的是（）。A 建立良好的生活环境B 增强自我保护意识C 培养良好的生活习惯D 强调幼儿的纪律意识
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考题 单选题( )教育是幼儿园为了培养幼儿良好的生活习惯和生活基本能力，确保幼儿健康成长而制定的幼儿园生活各环节的基本规则与要求。A 学习常规B 生活常规C 活动常规D 体育常规
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考题 多选题幼儿园日常生活组织，要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持（）原则，培养幼儿的良好习惯和初步生活自理能力。A实践性B一致性C灵活性D一贯性
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考题 问答题如何培养幼儿良好的生活习惯？
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考题 多选题0—3岁儿童生活习惯养成的具体目标主要包括（）A培养良好的进餐习惯B促进婴幼儿有规律地睡眠C引导婴幼儿养成良好的卫生习惯D增强婴幼儿的生活自理能力
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考题 填空题保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的（）、（）、（）、（）等生活习惯和生活自理能力。
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考题 单选题幼儿园日常生活组织，要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持一贯性，一致性和（）的原则，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。A 综合性B 灵活性C 全面性D 启蒙性
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考题 多选题2～3岁幼儿的家教要点（）A培养幼儿生活处理能力B培养幼儿的良好生活习惯C培养幼儿良好的个性D正确对待儿童的“逆反期”
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考题 单选题建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯（）A 遵守纪律的习惯B 良好的生活习惯C 自我保健的技能D 艰苦朴素习惯
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考题 判断题建立合理的生活规律，有利幼儿良好生活习惯的培养，能促进小儿生长发育。A 对B 错
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考题 填空题幼儿园日常生活组织要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持（）、一致性和（）的原则，培养幼儿的良好的习惯和初步的生活自理能力。
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