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儿童动作发展中，通过运动探索和体会运动能力，控制和操纵周围环境中的物体，这个阶段属于（）。

A反射动作阶段

B最初运动阶段

C基础运动阶段

D专门化动作阶段

参考答案

参考解析
略
更多 “儿童动作发展中，通过运动探索和体会运动能力，控制和操纵周围环境中的物体，这个阶段属于（）。A反射动作阶段B最初运动阶段C基础运动阶段D专门化动作阶段” 相关考题
考题 儿童通过感觉和动作与客观环境相互作用，是认知发展的（ ）。A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段
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考题 皮亚杰认为：儿童的认知能力发展经历感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。（ ）
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考题 根据皮亚杰的理论，感知运动阶段儿童认知发展主要体现在{ }和动作的分化方面。
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考题 体育教学过程中的运动负荷变化与控制的过程是：热身和逐渐加强运动负荷的阶段、（　　）、恢复和逐渐降低运动负荷的阶段。A.根据教学的目的调整和控制运动负荷的阶段 B.根据教学的目标调整和控制运动负荷的阶段 C.根据教学的条件调整和控制运动负荷的阶段 D.根据教学的需要调整和控制运动负荷的阶段
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考题 在儿童动作技能的发展中，（）在儿童认知发展中起着重要的作用。 A.绘画及行走 B.行走和探索 C.伸手够物和反射 D.伸手够物和抓握
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考题 根据皮亚杰的理论 ,能够解决 “7 ×8 =56”这个问题的儿童处于 (　　 ) A.前运算阶段 B.直观动作阶段 C.感知运动阶段 D.具体运算阶段
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考题 根据皮亚杰的理论，能够解决“7×8=56”这个问题的儿童属于（??）。A.前运算阶段 B.直观动作阶段 C.感知运动阶段 D.具体运算阶段
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考题 儿童能控制自己的肌肉系统，保持稳定性，能够自由运动，通过运动，幼儿探索和体会自己身体的运动能力，控制和操纵周围环境中的物体，是儿童获得大量运动经验的时期。这个阶段属于（）阶段。
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考题 下列儿童认知发展阶段中，（）阶段儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化，其中手抓和嘴吸是他们探索周围世界的主要手段。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
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考题 发展儿童的平衡能力、协调能力、耐力、敏捷性属于发展儿童动作的（）A、运动技能B、基本运动技能C、节奏技能D、动作技能
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考题 操纵和控制运动
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考题 根据皮亚杰的理论，能够解决“7×8=56”这个问题的儿童处于（）。A、前运算阶段B、直观动作阶段C、感知运动阶段D、具体运算阶段
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考题 儿童通过感觉和动作与客观环境相互作用，是认知发展的（）。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
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考题 当观察者与周围环境中的物体相对运动时，远近不同的物体在运动速度和运动方向上将出现差异。
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考题 儿童和青少年形成了思维能力，属于（）。A、感知运动阶段B、具体运算阶段C、形式运算阶段D、前运算阶段
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考题 飞行操作系统中的手操纵和脚操纵动作（）A、与人体运动的本能反应相一致B、与人体运动的本能反应不一致C、与飞机运动相反D、手操纵动作与人体的本能反应一致，脚操纵与人体的本能反应不一致
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考题 飞机控制系统的外回路主要用于（）。A、控制和操纵飞机的姿态运动B、控制飞机质心的轨迹运动C、控制和操纵飞机的航路D、控制飞机外部操纵系统
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考题 单选题儿童通过感觉和动作与客观环境相互作用，是认知发展的（）。A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段
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考题 单选题儿童和青少年形成了思维能力，属于（）。A 感知运动阶段B 具体运算阶段C 形式运算阶段D 前运算阶段
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考题 填空题儿童能控制自己的肌肉系统，保持稳定性，能够自由运动，通过运动，幼儿探索和体会自己身体的运动能力，控制和操纵周围环境中的物体，是儿童获得大量运动经验的时期。这个阶段属于（）阶段。
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考题 单选题儿童主要凭借感知和运动之间的关系获得动作经验，并形成了一些低级的行为图式以适应外部环境。这属于皮亚杰关于儿童心理发展的（）A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段
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考题 单选题根据皮亚杰的理论，能够解决“7×8=56”这个问题的儿童属于(　　)。A 前运算阶段B 直观动作阶段C 感知运动阶段D 具体运算阶段
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考题 单选题根据皮亚杰的理论，能够解决“7×8=56”这个问题的儿童处于()。A 前运算阶段B 直观动作阶段C 感知运动阶段D 具体运算阶段
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考题 单选题儿童动作发展中，通过运动探索和体会运动能力，控制和操纵周围环境中的物体，这个阶段属于（　　）。A 反射动作阶段B 最初运动阶段C 基础运动阶段D 专门化动作阶段
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考题 单选题发展儿童的平衡能力、协调能力、耐力、敏捷性属于发展儿童动作的（）A 运动技能B 基本运动技能C 节奏技能D 动作技能
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考题 单选题下列儿童认知发展阶段中，（）阶段儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化，其中手抓和嘴吸是他们探索周围世界的主要手段。A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段
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