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学前教育心理学研究的核心是幼儿学习心理和幼儿（）

A教学心理

B游戏心理

C认知心理

D发展心理

参考答案

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略
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考题 幼儿教育心理学是-r]研究幼儿学校情境中_______的基本心理规律的科学。
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考题 简述幼儿心理学的研究任务。
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考题 论述幼儿心理学研究的实践意义。
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考题 幼儿教育心理学的主要内容不包括下面哪一项()。 A、幼儿的一般学习心理B、幼儿的社会性与人格发展C、幼儿的分类学习心理D、幼儿教学心理
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考题 学习幼儿心理学的意义有哪些?
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考题 学前教育心理学是一般心理学原理在幼儿教育中的应用。（　　）
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考题 幼儿教育心理学对幼儿学习特点的新发现。
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考题 下列哪些是属于幼儿教育心理学内容体系（）。A、导论B、幼儿心理发展与学习C、幼儿心理发展规律与教育D、幼儿的心理健康
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考题 学习幼儿心理学可以了解幼儿心理发生发展的特点和规律。
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考题 学前教育心理学研究的核心是幼儿学习心理和幼儿（）A、教学心理B、游戏心理C、认知心理D、发展心理
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考题 学习幼儿心理学的现实意义
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考题 在幼儿园中，幼儿教师为幼儿提供的支持包括物质和心理两方面，说明幼儿教师是（）。A、幼儿学习活动的支持者B、学习者和研究者C、幼儿的榜样和示范者D、幼儿学习活动的指导者
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考题 学前教育学的研究对象是（）A、学前教育中的现象和问题B、幼儿学习中的现象和问题C、幼儿教师的教学行为和问题D、幼儿发展中的行为和问题
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考题 幼儿心理学的研究原则
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考题 学习幼儿心理学的理论意义
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考题 幼儿教育心理学的根本任务是（）。A、研究幼儿心理的形成规律B、研究如何应用幼儿心理的形成规律C、促进心理科学和教育科学在幼儿教育领域的全面发展与整合D、解决幼儿教育领域中的心理学问题
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考题 幼儿教育心理学的研究对象是（）。A、幼儿教育规律B、幼儿心理的形成规律C、幼儿和幼儿教师D、如何应用幼儿心理的形成规律
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考题 幼儿心理学是研究（）儿童心理发展特点和规律的科学。
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考题 单选题学前教育心理学研究的核心是幼儿学习心理和幼儿（）A 教学心理B 游戏心理C 认知心理D 发展心理
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考题 单选题学前教育学的研究对象是（）A 学前教育中的现象和问题B 幼儿学习中的现象和问题C 幼儿教师的教学行为和问题D 幼儿发展中的行为和问题
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考题 单选题幼儿教育心理学中的最重要的三个分支是（）A 教师心理学，课堂设计心理学，学习心理学B 教师心理学，教育心理学，课堂心理学C 幼儿心理学，教师心理学，课堂设计心理学D 课堂设计心理学，幼儿心理学，学习心理学
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考题 多选题幼儿教育心理学的研究对象是（）。A幼儿教育规律B幼儿心理的形成规律C幼儿和幼儿教师D如何应用幼儿心理的形成规律
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考题 问答题幼儿教育心理学对幼儿学习特点的新发现。
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考题 判断题学习幼儿心理学可以了解幼儿心理发生发展的特点和规律。A 对B 错
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考题 多选题下列哪些是属于幼儿教育心理学内容体系（）。A导论B幼儿心理发展与学习C幼儿心理发展规律与教育D幼儿的心理健康
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考题 单选题幼儿教育心理学的根本任务是（）。A 研究幼儿心理的形成规律B 研究如何应用幼儿心理的形成规律C 促进心理科学和教育科学在幼儿教育领域的全面发展与整合D 解决幼儿教育领域中的心理学问题
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考题 填空题幼儿心理学是研究（）儿童心理发展特点和规律的科学。
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