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“十个手指各有长短”说明了学生发展过程中存在（　　）


A.顺序性

B.阶段性

C.互补性

D.差异性

参考答案

参考解析
解析：十个手指的长度各不相同，体现了个体的差异性特征。
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考题 “十个手指各有长短”说明了学生发展过程中存在（）。A、顺序性B、阶段性C、互补性D、差异性
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考题 单选题“十个手指有长短”这句话表明，在学生发展过程中存在()。A 顺序性B 阶段性C 互补性D 个体差异性
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考题 单选题俗话说“十个手指各有所长”。每个学生各有各的长处与短项，同一个年龄段的学生有许多共同之处，但也各具特色、个性纷呈。这就要求教师做到（ ）。A 关爱学生，维护学生B 尊重学生，信任学生C 研究学生，了解学生D 承认差异，引导学生
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考题 问答题说十个夸夸幼儿的词。
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考题 多选题在长期的社会发展过程中，对法的起源问题，存在过（）。A暴力说B契约说C神创说D发展说E创新说
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考题 单选题“十个手指各有长短”说明了学生发展过程中存在（）。A 顺序性B 阶段性C 互补性D 差异性
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考题 单选题“十个手指有长短”表明在学生发展过程中存在()A 顺序性B 阶段性C 互补性D 个别差异性
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