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象征性社会互动的基本前提是()

A.人是根据“意义”来从事行动的

B.意义是在“社会互动”的过程中产生的

C.人进行交流的语言是互通的

D.意义是由人来“解释”的


参考答案和解析
A,人是根据“意义”来从事行动的;B,意义是在“社会互动“的过程中产生的;D,意义是由人来“解释”的
更多 “象征性社会互动的基本前提是()A.人是根据“意义”来从事行动的B.意义是在“社会互动”的过程中产生的C.人进行交流的语言是互通的D.意义是由人来“解释”的” 相关考题
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考题 象征性互动理论是由()提出的A.米德B.施拉姆C.麦克卢汉D.拉扎斯菲尔德

考题 体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是( )。A.互动游戏、实物游戏、象征性游戏、规则游戏B.身体游戏、角色游戏、计算机游戏C.独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏D.互动游戏、实物游戏、网络游戏

考题 关于社会互动的理解,不正确的是()。A、社会互动发生在至少两人之间B、社会互动发生在面对面的场合C、社会互动发生在一定的情境中D、“英雄联盟”游戏不是社会互动

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考题 由多数儿童共同扮演社会角色,并融入人际互动、语言沟通,社会规范的一种戏剧性游戏是属于()。A、建构性游戏B、功能性游戏C、有规则的竞赛游戏D、象征性游戏

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考题 心理学家亚当斯提出的人际关系心理学流派是().A、象征性交往理论B、群体动力学C、社会互动理论D、公平理论

考题 从社会互动的角度来看,个人赖以生存和社会赖以维系的基本前提,社会互动最恒常、最普遍的形式是()A、冲突B、合作C、竞争D、同化

考题 象征性社会互动

考题 对于社会互动,下列表述错误的一项是()A、象征性社会互动指的是人与人通过传递象征符合意义而相互作用和影响的过程B、象征性社会互动是揭示传播这一社会过程的基本概念C、传播过程中的意义,本质上只有通过交换才能成立,才能产生社会互动的效应D、人以大自然为对象的象征活动体现了自然界的互动关系

考题 布鲁默认为象征性互动理论的核心概念是()A、符号、社会互动、解释B、意义、社会互动、解释C、符号、社会互动、意义D、意义、社会互动、传播

考题 简述象征性的互动理论。

考题 幼儿游戏属于()。A、互动游戏B、象征性游戏C、实物游戏D、规则性游戏

考题 象征性互动理论是由()提出的。A、米德B、施拉姆C、麦克卢汉D、拉扎斯菲尔德

考题 象征性互动理论的倡始人是20世纪初的社会心理学家是()A、特纳B、霍夫兰C、米德D、布鲁默

考题 ()的象征性社会互动理论认为自我是主我和客我的统一。

考题 ()反映社会互动的范围,表明互动双方交往领域的大小。A、社会互动的向度B、社会互动的强度C、社会互动的深度D、社会互动的广度

考题 单选题()反映社会互动的范围,表明互动双方交往领域的大小。A 社会互动的向度B 社会互动的强度C 社会互动的深度D 社会互动的广度

考题 单选题由多数儿童共同扮演社会角色,并融入人际互动、语言沟通,社会规范的一种戏剧性游戏是属于()。A 建构性游戏B 功能性游戏C 有规则的竞赛游戏D 象征性游戏

考题 单选题体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是()。A 独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏,B 互动游戏、实物游戏、网络游戏C 互动游戏、实物游戏、象征性游戏、规则游戏D 身体游戏、角色游戏、计算机游戏

考题 单选题从社会互动的角度来看,个人赖以生存和社会赖以维系的基本前提,社会互动最恒常、最普遍的形式是()A 冲突B 合作C 竞争D 同化

考题 单选题心理学家亚当斯提出的人际关系心理学流派是().A 象征性交往理论B 群体动力学C 社会互动理论D 公平理论

考题 单选题童年儿童游戏属于()。A 互动游戏B 实物游戏C 象征性游戏D 规则游戏

考题 单选题童年期儿童游戏属于()。A 互动游戏B 实物游戏C 象征性游戏D 规则游戏

考题 单选题幼儿游戏属于()。A 互动游戏B 象征性游戏C 实物游戏D 规则性游戏

考题 填空题()的象征性社会互动理论认为自我是主我和客我的统一。