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在力量素质中，能够使动作更轻盈稳定的的是？

A．相对力量

B．最大力量

C．快速力量

D．力量耐力

参考答案和解析
相对力量
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考题 抗力形的定义是:A.使充填物能够承受咀嚼力量B.使充填物和牙齿能承受咀嚼力量C.使牙齿能够承受咀嚼力量D.使充填物不松动脱落
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考题 冷色中的暗淡深重使人沉静，而暖色中的明快鲜亮使人（）。A.轻盈B.年轻C.兴奋D.亲切
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考题 根据()，可把练习分成力量性练习和速度力量性练习。A、肌肉的收缩形式表现的性质B、动作的稳定性C、力量的体现形式D、动作的结构特征
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考题 抗力形的定义是：（）A、使充填物能够承受咀嚼力量B、使充填物和牙齿能承受咀嚼力量C、使牙齿能够承受咀嚼力量D、使充填物不松动脱落
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考题 在三大身体素质中，能够通过后天科学训练提高幅度最明显的是（），其次是（），最难改变的是速度。A、爆发力B、力量素质C、耐力D、柔韧性
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考题 要求护理学生具有在特殊环境中，能坚持长时间的连续护理工作的体魄和精力的素质是（）A、力量素质B、适应素质C、耐力素质D、灵敏素质E、观察素质
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考题 在GSSC体能训练体系金字塔中，以下对于“基础力量”的训练主题描述正确的是（）A、基于简单基础动作模式的力量训练，使我们变得强壮B、基于复杂基础动作模式的力量训练，使我们学会驾驭力量C、以上皆有
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考题 三菱的EPS电动助力转向系统，具有（）的特点。A、低速转向轻盈、高速转向稳定B、低速转向轻盈、高速转向轻盈C、低速转向稳定、高速转向稳定D、低速转向稳定、高速转向轻盈
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考题 合适的加热方法和技术能够使成坯的形态更自然、更饱满。
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考题 抗力形的定义是（）。A、使充填物能够承受咀嚼力量B、使充填物和牙齿能承受咀嚼力量C、使牙齿能够承受咀嚼力量D、使充填物不松动脱落E、都不正确
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考题 抗力形的定义是使充填物能够承受咀嚼力量。
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考题 在日趋激烈的综合国力竞争中，（）是国家实力的基础A、经济力量B、科技力量C、军事力量D、国民素质
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考题 在散打专项的力量训练中抱、抗、摔需要（）；出拳、出腿需要（）；攻防中反复完成技术动作和战术动作并使之不变形，则需要（）。
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考题 （）的动作小、出手快、线路活，主要借来球的力量还击，使回球具有一定的速度和力量，是横板选手在上旋相持中的常用技术。
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考题 关于生物反馈中正反馈的描述中正确的是（）A、在反馈过程中，反馈结果使原动作加强B、在反馈过程中，反馈结果使原动作减弱C、在反馈过程中，原动作使反馈结果加强D、在反馈过程中，原动作使反馈结果减弱E、在反馈过程中，原动作与反馈结果均加强
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考题 在各种突然变换条件下，运动员能够快速、准确、协调地作出相应的变化，这种能力称为（）A、灵敏素质B、力量素质C、速度素质D、反应素质
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考题 在GSSC体能训练体系金字塔中，以下对于“基础力量”描述正确的是（）A、基于简单基础动作模式的力量训练，使我们变得强壮B、基于复杂基础动作模式的力量训练，使我们学会驾驭力量C、以上皆有
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考题 根据GSSC体能训练体系金字塔，以下对于基础动作模式描述正确的是（）A、具备良好的力量水平，使我们变得更强壮B、掌握我们被设计来应该完成的动作C、全面发展运动素质，成为具备良好运动能力的人
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考题 在GSSC人体基础运动能力的组成为（）A、运动素质和动作表现B、力量，速度，灵敏，耐力，柔韧C、姿势和体态，单一关节动作，基础动作模式，运动技术动作体能训练体系中，“体能”意指（）
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考题 机体在局部疲劳时更适用于发展运动员的（）A、爆发力B、最大力量C、灵敏素质D、耐力
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考题 冷色中的暗淡深重使人沉静，而暖色中的明快鲜亮使人（）。A、轻盈B、年轻C、兴奋D、亲切
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考题 单选题抗力形的定义是（）。A 使充填物能够承受咀嚼力量B 使充填物和牙齿能承受咀嚼力量C 使牙齿能够承受咀嚼力量D 使充填物不松动脱落E 都不正确
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考题 单选题轻巧指造型物上下之间的大小轻重关系，是在满足（）的前提下，用艺术创造的方法，使造型物给人以轻盈、灵巧的美感。A 物理稳定B 视觉稳定C 化学稳定
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考题 单选题机体在局部疲劳时更适用于发展运动员的（）A 爆发力B 最大力量C 灵敏素质D 耐力
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考题 判断题运动员在比赛中动作稳健、腿法多变、技术成熟、心理稳定、攻防一体，常使对手在不知不觉中败下阵来称为力量型运动员。A 对B 错
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考题 单选题在GSSC体能训练体系金字塔中，以下对于“基础力量”描述正确的是（）A 基于简单基础动作模式的力量训练，使我们变得强壮B 基于复杂基础动作模式的力量训练，使我们学会驾驭力量C 以上皆有
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考题 单选题在GSSC体能训练体系金字塔中，以下对于“基础力量”的训练主题描述正确的是（）A 基于简单基础动作模式的力量训练，使我们变得强壮B 基于复杂基础动作模式的力量训练，使我们学会驾驭力量C 以上皆有
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考题 单选题根据GSSC体能训练体系金字塔，以下对于基础动作模式描述正确的是（）A 具备良好的力量水平，使我们变得更强壮B 掌握我们被设计来应该完成的动作C 全面发展运动素质，成为具备良好运动能力的人
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