网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
38、优质的微课是两次创造的智慧结晶，第一次创造是微课的选题、创意和教学设计，第二次创造是技术实现，即微课件制作、微视频录制与合成等。
参考答案和解析
√
更多 “38、优质的微课是两次创造的智慧结晶，第一次创造是微课的选题、创意和教学设计，第二次创造是技术实现，即微课件制作、微视频录制与合成等。” 相关考题
考题
为便于分享、交流、重用和二次开发,我们应该按照资源包的思路建设微课。微课资源包除了微视频,还应包含相关()。
A.教学设计、自主学习任务单B.教学反思、练习测试及学生反馈C.素材、课件及其源文件D.以上都包括
考题
关于微课的设计要求和特点,下列观点正确的有()
A.教学设计决定微课的质量，合理的教学设计是保持学习者学习兴趣的最佳方式B.微课设计以提高学习者自主学习的有效性为目的，通过分析学习者的学习需求、认知规律等，实现改善学习者的学习体验和学习效果有效提升C.教学目标是整个微课设计构成中的引导者，整个微课的设计都围绕这个目标开展D.微课内容要适合学习者自主学习的需求，能有效地帮助学习者知识的理解
考题
请阅读下列材料：
近年来，一些中学信息技术教师开始尝试使用微课来辅助学生的信息技术学习。微课是围绕某一个教学知识点，以教学视频为表现形式的微型课程。下面是某教师关于“引导层动画”微课的教学设计，主要过程是教师围绕“引导层动画”这个知识点进行讲解、演示、布置练习(任务)。
教学内容：Flash引导层动画的基本概念、作用和制作步骤：
教学对象：初二学生，已经掌握了动作补间动画的制作步骤与要领：对图层操作和铅笔工具的应用有了一定的了解：
教学素材：“平地骑行”动画、“山地骑行”动画和“场地骑行”动画(分别如图11～13所示)。
依据上述材料，完成下列教学设计任务(请在答题卡上作答，在试卷上作答无效)：
(1)请写出该微课的教学目标和教学重点。
(2)请结合微课教学设计，将下列微课制作脚本补充完整。
考题
什么是“微课”？（）A、微课就是把录好的普通的时长为45分钟的课，截成10分钟左右的视频资源B、微课就是时长小于20分钟的课C、微课是针对特定的知识模块和知识点，设计开发的微视频课程资源
考题
为便于分享、交流、重用和二次开发，我们应该按照资源包的思路建设微课。微课资源包除了微视频，还应包含相关（）A、素材、课件及其源文件 B、教学设计、自主学习任务单 C、教学反思、练习测试及学生反馈 D、以上都包括
考题
单选题什么是“微课”？（）A
微课就是把录好的普通的时长为45分钟的课，截成10分钟左右的视频资源B
微课就是时长小于20分钟的课C
微课是针对特定的知识模块和知识点，设计开发的微视频课程资源
考题
单选题为便于分享、交流、重用和二次开发，我们应该按照资源包的思路建设微课。微课资源包除了微视频，还应包含相关（）A
素材、课件及其源文件 B
教学设计、自主学习任务单 C
教学反思、练习测试及学生反馈 D
以上都包括
热门标签
最新试卷