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如两个因素间的互作效应F测验达到显著或极显著,则如何选择最佳组合()。

A.应对各组合平均数进行多重比较,从而找到最佳组合。

B.A 因素最好的水平与B因素最好的水平进行组合,就是最佳组合。

C.选择A中最好的水平与B 中的任意一个水平搭配。

D.选择B中最好的水平与A 中的任意一个水平搭配。


参考答案和解析
应对各组合平均数进行多重比较,从而找到最佳组合。
更多 “如两个因素间的互作效应F测验达到显著或极显著,则如何选择最佳组合()。A.应对各组合平均数进行多重比较,从而找到最佳组合。B.A 因素最好的水平与B因素最好的水平进行组合,就是最佳组合。C.选择A中最好的水平与B 中的任意一个水平搭配。D.选择B中最好的水平与A 中的任意一个水平搭配。” 相关考题
考题 一个因素的主效应显著时,则说明()。 A.这个因素的不同水平总体上差异显著B.这个因素的两两水平间差异显著C.这个因素与其它因素的交互作用显著D.这个因素的多重比较都显著

考题 若对一元线性回归方程作F检验,则()。 A、“当FFα(1,n-2)时,表示总体回归系数显著为0“B、“当FFα(1,n-2)时,表示总体回归系数显著的小“C、“当F=Fα(1,n-2)时,表示总体回归系数显著为0“D、“当F=Fα(1,n-2)时,表示总体回归系数显著的大“

考题 你做了一个3x4的组间方差分析,结果两个主效应显著,没有显著的交互作用,你是否要接下去作简单效应分析?() A.是的,只分析一个因素 B.是的,分析两个因素 C.不需要,只需要用事后检验分别比较各行和列的均值 D.不需要,只需要用事后检验比较各单位格的均值

考题 对A因素有3个水平,B因素有4个水平交叉分组资料方差分析时,若A因素F测验达显著,则A因素必需要作均数间多重比较。

考题 两因素间互作称为二级互作,三因素间的互作为三级互作。

考题 显著性检验中,如果差异达到极显著水平,就可用大写字母表示。

考题 运用单因素方差分析法,则下列表述中正确的是()。A、组间方差显著大于组内方差时,该因素对所考察指标的影响显著B、组内方差显著大于组间方差时,该因素对所考察指标的影响显著C、拒绝原假设时,可推断各水平的效应完全没有相同D、拒绝原假设时,可推断各水平的效应是不完全相同的

考题 两个样本平均数之间的差异显著性测验一般用()测验。A、x2B、FC、uD、t或u

考题 当一个因素的简单效应随着另一因素水平的增加而增加时有()。A、正互作B、负互作C、零互作D、互作效应

考题 运用单因素方差分析法,则下列表述中正确的是()A、组间方差显著大于组内方差时,该因素对所考察指标的影响显著B、组内方差显著大于组间方差时,该因素对所考察指标的影响显著C、拒绝原假设时,可推断各水平的效应完全没有相同的D、拒绝原假设时,可推断各水平的效应是不完全相同的E、各水平下的样本单位数是可以相等也可以不等的

考题 当一个因素的简单效应随着另一因素水平的增加而减小时有()A、正互作B、负互作C、零互作D、互作效应

考题 在无互作效应用时,试验因素的简单效应等于()A、处理效应B、主要效应C、零值效应D、互作效应

考题 两个二项成数的差异显著性测验一般用()测验。A、t测验B、F测验C、u测验D、x2测验

考题 F测验中,若F0.05A、极显著B、显著C、不显著D、不确定

考题 二因素有重复观测值的数据资料可以分析两个因素间的互作效应。

考题 在A、B两因素方差分析中如果处理的F测验不显著,有无必要筛选最佳组合()。A、无必要B、有必要C、视情况而定D、不好确定

考题 F测验显著,说明处理间()。A、均显著B、方差同质C、存在显著差异D、不显著

考题 单选题F测验显著,说明处理间()。A 均显著B 方差同质C 存在显著差异D 不显著

考题 填空题假设检验差异显著或极显著,通常用“()”或“()”表示,说明:有()或()的把握说明处理效应存在,但要犯5%或1%的()型错误,即有5%或1%的可能将处理效应不存在判定为存在,或将非真实效应判定为()效应。

考题 单选题F测验中,若F0.05A 极显著B 显著C 不显著D 不确定

考题 单选题在无互作效应用时,试验因素的简单效应等于()A 处理效应B 主要效应C 零值效应D 互作效应

考题 填空题两因素有重复观察值方差分析,既可分析出两因素的主效应,还可分析出()。当互作效应显著存在时,可通过多重比较找出最佳()。

考题 填空题F检验显著或极显著说明组间处理效应存在,但并不能说明每两组间都存在差异,要知道每两组间是否有差异,必须进行多重比较,常采用的比较方法有()和(),后一种方法又分为q法和新复极差法(SSR法)。生物试验中常采用新复极差法(SSR法)。

考题 单选题在A、B两因素方差分析中如果处理的F测验不显著,有无必要筛选最佳组合()。A 无必要B 有必要C 视情况而定D 不好确定

考题 填空题两因素无重复观测值方差分析只能分析试验因素的简单效应和主效应,不能分析出互作效应,因此时计算的误差自由度为()。当两因素有互作效应时,试验设计一定要在处理组(水平组合)内设立重复。

考题 多选题运用单因素方差分析法,则下列表述中正确的是()。A组间方差显著大于组内方差时,该因素对所考察指标的影响显著B组内方差显著大于组间方差时,该因素对所考察指标的影响显著C拒绝原假设时,可推断各水平的效应完全没有相同D拒绝原假设时,可推断各水平的效应是不完全相同的

考题 单选题当一个因素的简单效应随着另一因素水平的增加而减小时有()A 正互作B 负互作C 零互作D 互作效应

考题 判断题二因素有重复观测值的数据资料可以分析两个因素间的互作效应。A 对B 错