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皮亚杰的发生认识论和科尔伯格的道德认知发展论证明了个体身心发展规律中的( )规律。

A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.互补性

参考答案

参考解析
解析：解析：个体身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。皮亚杰的发生认识论和科尔伯格的道德认知发展论证明了这一规律。
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考题 揭示了个体认知发展的一般规律的发生认识论的创立者是瑞士心理学家（ ）。 A.皮亚杰B.柯尔伯格 C.格塞尔 D.洛克
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考题 皮亚杰的发生认识论和柯尔伯格的道德认知发展论证明了个体身心发展规律中的（　　）规律。A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.互补性
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考题 道德认知理论的先驱是（）A科尔伯格B皮亚杰C华生D杜威
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考题 皮亚杰有关发生认识论的研究，说明了个体身心发展的（）
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考题 在以下选项中，属于当代教育学发展阶段理论成果的是（）。A、皮亚杰的发生认识论B、布鲁纳的课程结构论C、科尔伯格的道德认识论D、布卢姆的教育评价理论E、洛克的白板论
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考题 概述皮亚杰和科尔伯格的道德发展理论的要点。
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考题 揭示了个体认知发展的一般规律的发生认识论的创立者是瑞士心理学家（）。A、皮亚杰B、柯尔伯格C、格塞尔D、洛克
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考题 发生认识论的创始人是（）A、皮亚杰B、科尔伯格C、格塞尔D、华生
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考题 瑞士心理学家科尔伯关于发生认识论的研究，揭示了个体认知发展的一般规律。
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考题 皮亚杰的发生认识论和科尔伯格的道德认知发展论证明了个体身心发展规律中的（　）规律。A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性
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考题 发生认识论的创始人是（）A、维果斯基B、霍尔C、科尔伯格D、皮亚杰
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考题 皮亚杰、科尔伯格都认为，个体品德的发生发展主要是发展（）。A、道德意志B、道德判断能力C、道德情感D、道德行为习惯
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考题 填空题皮亚杰有关发生认识论的研究，说明了个体身心发展的（）
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考题 多选题在以下选项中，属于当代教育学发展阶段理论成果的是（）。A皮亚杰的发生认识论B布鲁纳的课程结构论C科尔伯格的道德认识论D布卢姆的教育评价理论E洛克的白板论
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考题 单选题揭示了个体认知发展的一般规律的发生认识论的创立者是瑞士心理学家（）。A 皮亚杰B 柯尔伯格C 格塞尔D 洛克
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考题 单选题皮亚杰的发生认识论和科尔伯格的道德认知发展论证明了个体身心发展规律中的（　）规律。A 顺序性B 阶段性C 不平衡性D 互补性
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考题 单选题道德认知理论的先驱是（）A 科尔伯格B 皮亚杰C 华生D 杜威
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考题 单选题运用“两难故事法”研究儿童道德判断发展规律的是（）A 科尔伯格B 皮亚杰C 罗杰斯D 斯金纳
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考题 单选题发生认识论的创始人是（）A 皮亚杰B 科尔伯格C 格塞尔D 华生
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