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()是教师在学生中树立良好形象和建立威信的重要原因。

A魅力

B丰富的知识

C美好的形象

D老练的谈吐


参考答案

参考解析
更多 “()是教师在学生中树立良好形象和建立威信的重要原因。A魅力B丰富的知识C美好的形象D老练的谈吐” 相关考题
考题 如何树立教师的威信?

考题 教师威信就是指教师具有的那种使学生感到尊严而信服的精神感召力量,即指教师在学生心目中的威信和信誉。()

考题 关于教师威信,以下各项说法正确的是() A、教师威信即指教师在学生心目中的地位B、教师威信一旦形成,就会对学生的心理和行为产生重要的影响作用C、教师威信一旦形成,并不是一成不变的D、教师威信的形成,主要是客观条件作用的结果

考题 简述教师如何树立威信。

考题 下列关于教师威信的观点错误的是( ) A.教师威信包括人格威信、学识威信和情感威信 B.教师的威信分为权力威信和信服威信 C.教师威信实质上是一种良好的师生关系 D.教师应该树立权力威信

考题 教师获得威信的基本条件是( ),教师能在学生中建立威信的心理基础是( )。 A、教师给学生的良好的第一印象B、教师的仪表、生活、作风和习惯C、在与学生长期交往中能满足学生的需要D、崇高的思想、良好的道德品质、广博的知识、高超的教育教学艺术

考题 ()是教师在学生中树立良好的形象和建立威信的重要原因。A健康人格的魅力B丰富的知识C美好的形象D老练的谈吐

考题 在建立威信时,你认为哪一点不正确()。A、权力大的领导者的确比权力小的领导者容易树立威信B、如果下属的期望值越低,则很难迅速树立威信C、道德品质是影响威信建立的内因D、助手也可以通过树立相应的威信强化部门经理的威信

考题 简述树立教师在教学活动中的威信是有效管理的必要条件。

考题 科任教师课堂纪律不好,我们班主任不可以采取的措施是()。A、班主任进教室帮助科任教师控制课堂B、帮助科任教师在学生中树立威信C、深入班级了解原因,委婉向科任教师提建议D、加强班风建设,制定合理制度

考题 关于教师的威信,说法正确的有()A、教师威信即指教师在学生心目中的地位B、教师威信一旦形成,就会对学生的心理和行为产生重要的影响作用C、教师威信一旦形成,并不是一成不变的D、教师威信的形成,主要是客观条件作用的结果

考题 联系实际谈谈班主任应怎样在学生中树立威信?

考题 如何理解“在学生中树立威信”和“与学生打成一片”

考题 你认为应该怎样在学生心目中树立美术教师的良好形象?

考题 教师遵守公德的意义是( )A、有利于树立良好的教师职业形象B、有利于树立教师威信C、有利于取得良好的教育效果D、有利于建立和谐的师生关系

考题 教师威信树立的制约因素

考题 问答题联系实际谈谈班主任应怎样在学生中树立威信?

考题 问答题你认为应该怎样在学生心目中树立美术教师的良好形象?

考题 问答题如何树立教师的威信?

考题 问答题树立教师角色威信的意义?

考题 多选题关于教师的威信,说法正确的有()A教师威信即指教师在学生心目中的地位B教师威信一旦形成,就会对学生的心理和行为产生重要的影响作用C教师威信一旦形成,并不是一成不变的D教师威信的形成,主要是客观条件作用的结果

考题 填空题()修养直接影响教师在学生中的威信。

考题 单选题()是教师在学生中树立良好的形象和建立威信的重要原因。A 健康人格的魅力B 丰富的知识C 美好的形象D 老练的谈吐

考题 多选题教师遵守公德的意义是()。A有利于树立良好的教师职业形象B有利于树立教师威信C有利于取得良好的教育效果D有利于建立和谐的师生关系

考题 单选题()是教师在学生中树立良好形象和建立威信的重要原因。A 魅力B 丰富的知识C 美好的形象D 老练的谈吐

考题 问答题如何理解“在学生中树立威信”和“与学生打成一片”

考题 单选题科任教师课堂纪律不好,我们班主任不可以采取的措施是()。A 班主任进教室帮助科任教师控制课堂B 帮助科任教师在学生中树立威信C 深入班级了解原因,委婉向科任教师提建议D 加强班风建设,制定合理制度