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单选题
()是教师在学生中树立良好的形象和建立威信的重要原因。
A

健康人格的魅力

B

丰富的知识

C

美好的形象

D

老练的谈吐


参考答案

参考解析
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考题 如何树立教师的威信?

考题 教师良好的调控者形象,应该体现在以下几个方面()A、教师的威信B、教师的人格C、教师的情感D、教师的专业素质

考题 教师威信就是指教师具有的那种使学生感到尊严而信服的精神感召力量,即指教师在学生心目中的威信和信誉。()

考题 关于教师威信,以下各项说法正确的是() A、教师威信即指教师在学生心目中的地位B、教师威信一旦形成,就会对学生的心理和行为产生重要的影响作用C、教师威信一旦形成,并不是一成不变的D、教师威信的形成,主要是客观条件作用的结果

考题 教师良好的调控者形象包括,教师的威信,教师的人格,教师的情感,教师的专业素质。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教师公正的作用有() A.有助于树立教师在在学生中的威信B.有助于培养学生优秀的道德品质和健康的心理C.有利于教师在工作中进行道德上的“综合判断”D.有利于促进良好校风和社会风气的形成

考题 简述教师如何树立威信。

考题 下列关于教师威信的观点错误的是( ) A.教师威信包括人格威信、学识威信和情感威信 B.教师的威信分为权力威信和信服威信 C.教师威信实质上是一种良好的师生关系 D.教师应该树立权力威信

考题 教师获得威信的基本条件是( ),教师能在学生中建立威信的心理基础是( )。 A、教师给学生的良好的第一印象B、教师的仪表、生活、作风和习惯C、在与学生长期交往中能满足学生的需要D、崇高的思想、良好的道德品质、广博的知识、高超的教育教学艺术

考题 ()是教师在学生中树立良好的形象和建立威信的重要原因。A健康人格的魅力B丰富的知识C美好的形象D老练的谈吐

考题 ()是教师在学生中树立良好形象和建立威信的重要原因。A魅力B丰富的知识C美好的形象D老练的谈吐

考题 简述树立教师在教学活动中的威信是有效管理的必要条件。

考题 科任教师课堂纪律不好,我们班主任不可以采取的措施是()。A、班主任进教室帮助科任教师控制课堂B、帮助科任教师在学生中树立威信C、深入班级了解原因,委婉向科任教师提建议D、加强班风建设,制定合理制度

考题 关于教师的威信,说法正确的有()A、教师威信即指教师在学生心目中的地位B、教师威信一旦形成,就会对学生的心理和行为产生重要的影响作用C、教师威信一旦形成,并不是一成不变的D、教师威信的形成,主要是客观条件作用的结果

考题 联系实际谈谈班主任应怎样在学生中树立威信?

考题 如何理解“在学生中树立威信”和“与学生打成一片”

考题 你认为应该怎样在学生心目中树立美术教师的良好形象?

考题 教师遵守公德的意义是( )A、有利于树立良好的教师职业形象B、有利于树立教师威信C、有利于取得良好的教育效果D、有利于建立和谐的师生关系

考题 教师威信树立的制约因素

考题 问答题联系实际谈谈班主任应怎样在学生中树立威信?

考题 多选题教师可以通过()来树立自己的威信。A高超的教学水平B良好的道德品质C良好的作风D发展良好的师生关系

考题 问答题你认为应该怎样在学生心目中树立美术教师的良好形象?

考题 多选题关于教师的威信,说法正确的有()A教师威信即指教师在学生心目中的地位B教师威信一旦形成,就会对学生的心理和行为产生重要的影响作用C教师威信一旦形成,并不是一成不变的D教师威信的形成,主要是客观条件作用的结果

考题 填空题()修养直接影响教师在学生中的威信。

考题 多选题教师遵守公德的意义是()。A有利于树立良好的教师职业形象B有利于树立教师威信C有利于取得良好的教育效果D有利于建立和谐的师生关系

考题 单选题()是教师在学生中树立良好形象和建立威信的重要原因。A 魅力B 丰富的知识C 美好的形象D 老练的谈吐

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