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利用良好的班风和校风教育学生这属于（　　）。

A.实际锻炼法
B.说服教育法
C.陶冶教育法
D.榜样示范法

参考答案

参考解析
解析：陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的德育方法。陶冶教育法的方式主要有环境陶冶、情感陶冶、人格陶冶、艺术陶冶、科学知识陶冶等。
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考题 校风和班风是属于教育传播活动中的 ( ) A.教育传播媒体B. 教育传播环境C.教育传播通道D. 教育传播系统
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考题 校风和班风是属于教育传播活动中的（）A、教育传播媒体B、教育传播环境C、教育传播通道D、教育传播系统
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考题 利用良好的班风和校风教育学生这属于（）。A、实际锻炼法B、说服教育法C、陶冶教育法D、榜样示范法
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考题 班级授课制不利于形成良好的班风和积极的集体舆论。
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考题 校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分。就课程类型而言，它们属于（）A、学科课程B、活动课程C、显性课程D、隐性课程
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考题 校风的中心是（）A、学风和教风B、班风C、教师形象D、领导形象
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考题 单选题预防问题行为的关键是（）。A 端正学生的学习目的B 建设优良的校风与班风C 树立正确的学生观D 改善学生的人际环境
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考题 判断题班级授课制不利于形成良好的班风和积极的集体舆论。A 对B 错
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