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以下关于幼儿音域及音准发展特点的说法正确的是
A．3-4岁儿童，如果速度适宜的话，大多数能够比较合拍地歌唱。一般容易接受由二分音符、四分音符、八分音符、切分音节奏所构成的歌曲
B．4—6岁的儿童可以选择一些节奏较轻快或风格不同的歌曲，还可以适当选择带附点音符、十六分音符、切分音节奏
C．3岁儿童在乐器或歌声的伴随下，独立歌唱时的“走音”现象相当严重
D．4-6岁儿童在音准能力上有了一定的进步，即使无琴声伴奏，唱的歌曲难度适宜，一般儿童都能基本唱准音高
参考答案和解析
4—6岁的儿童可以选择一些节奏较轻快或风格不同的歌曲，还可以适当选择带附点音符、十六分音符、切分音节奏
更多 “以下关于幼儿音域及音准发展特点的说法正确的是A．3-4岁儿童，如果速度适宜的话，大多数能够比较合拍地歌唱。一般容易接受由二分音符、四分音符、八分音符、切分音节奏所构成的歌曲B．4—6岁的儿童可以选择一些节奏较轻快或风格不同的歌曲，还可以适当选择带附点音符、十六分音符、切分音节奏C．3岁儿童在乐器或歌声的伴随下，独立歌唱时的“走音”现象相当严重D．4-6岁儿童在音准能力上有了一定的进步，即使无琴声伴奏，唱的歌曲难度适宜，一般儿童都能基本唱准音高” 相关考题
考题
关于学前期幼儿性格的形成和发展,不正确的说法是（ ）
A、幼儿的性格尚未表现出明显的个别差异
B、幼儿性格的发展具有明显受情境制约的特点
C、学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成
D、学龄晚期阶段，性格的改造更加困难
考题
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A.幼儿的性格尚未表现出明显的个别差异
B.幼儿性格的发展具有明显受情境制约的特点
C.学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成
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考题
京剧“二黄”唱腔的特点是（）A、速度较慢，音域较低，具有暗淡、凝重、平静的特点B、速度较快，音域较高，起伏跌宕，高亢、华丽、活跃、明快的特点C、速度较快，音域较高，具有庄严、凝重、悲伤的特点D、速度较快，音域较高，具有悲壮、悲愤、凄凉、悲楚的特点
考题
下列关于幼儿体育说法正确的是（）。A、幼儿体育的过程是促进幼儿身体素质均衡发展的过程B、幼儿体育中没有专项技术动作的训练C、幼儿体育过程具有趣味性，直观性，游戏性强的特点D、幼儿体育过程具有持续时间短，强度小，节奏性强的特点
考题
以下关于幼儿衔接的说法正确是（）A、幼儿衔接是小学的事B、幼儿衔接是幼儿园的事C、大班幼儿必须学习小学一年级的知识才能够适应小学的学习D、幼儿衔接工作要考虑幼儿身心发展的连续性和阶段性的规律
考题
下列关于游戏的含义说法不正确的是（）。A、游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容B、游戏是幼儿对生长的适应，符合幼儿身心发展的特点C、游戏是幼儿的自发学习D、游戏与其他形式的学习相比，有学习目标明确、学习方式潜移默化和学习动机来自幼儿外部三个特点
考题
下列关于幼儿的说法哪些是正确的（）A、幼儿是整体发展的人B、幼儿是具有主观能动性的人C、幼儿是独特的人D、幼儿是具有巨大发展潜能的人E、幼儿是处于发展中的人F、幼儿是发展中的个人G、幼儿一出生，就是一个社会成员
考题
单选题关于幼儿期的特点，以下哪项是不正确的？（ ）A
前囟闭合B
体格生长及神经系统发育相对于婴儿时期有所减慢C
乳牙出齐D
语言、运动与表达能力明显发展E
活动范围及自我保护能力增强
考题
单选题关于幼儿教育下面哪种说法是正确的（）。A
原始社会没有幼儿教育B
幼儿教育是在1840年发展而来的C
幼儿教育随着人类社会的产生和发展而产生与发展D
从奴隶社会时幼儿教育开始发展
考题
多选题下列关于幼儿体育说法正确的是（）。A幼儿体育的过程是促进幼儿身体素质均衡发展的过程B幼儿体育中没有专项技术动作的训练C幼儿体育过程具有趣味性，直观性，游戏性强的特点D幼儿体育过程具有持续时间短，强度小，节奏性强的特点
考题
单选题以下关于幼儿园全面发展教育的说法正确的是（）。A
全面发展教育意味着幼儿必须在每一个方面都发展得一样好B
幼儿的各方面可以各自孤立地发展C
幼儿的全面发展要个体各方面齐头并进，平均发展D
幼儿各方面的发展应该是一个相互协调的整体
考题
单选题下列关于游戏的含义说法不正确的是（）。A
游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容B
游戏是幼儿对生长的适应，符合幼儿身心发展的特点C
游戏是幼儿的自发学习D
游戏与其他形式的学习相比，有学习目标明确、学习方式潜移默化和学习动机来自幼儿外部三个特点
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