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题目内容 (请给出正确答案)
探讨与感应阶段互动的最高层次是()

A事实内容的互动

B行为模式的互动

C个人与个人的互动

D咨询关系的互动


参考答案

参考解析
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考题 关于贝尔斯的互动过程分析,正确的是()。A、小群体的面对面互动包括12类互动范畴B、把互动分为定向阶段、评价阶段和控制阶段C、互动的各个阶段是直线发展的D、在多人互动中具有较强选择性

考题 沟通的基本层次中最高的层次是A.互动性沟通B.分享个人想法、感受C.议论D.一致性的沟通E.陈述事实的沟通

考题 人际关系发展的最高层次是()A适应阶段B依附阶段C融合阶段D吸引阶段

考题 家庭发展理论主要是将家庭的发展分为数个阶段,以探讨家庭在某一固定阶段时间内,()A、发展变化规律B、发展策略C、家庭与家人之间的关系D、家庭、家人与外在环境互动与影响

考题 根据Maria Holmlund 提出的互动分析理论,客户与企业之间的互动主要包括三个层次,分别是()。A、互动活动B、互动过程C、互动内容D、互动情节E、互动片段

考题 咨询的基本阶段有哪些?()A、进入与定向阶段B、问题—个人探索阶段C、目标与方案探讨阶段D、行动/转变阶段E、评估/结束阶段

考题 与顾客交流或互动的层次有哪些?

考题 在国外电子政务的发展阶段中,政府与用户的关系是“被动/被动”关系,两者在网上互不联系,这个阶段属于()。A、政府信息网上发布阶段B、政府与用户单向互动阶段C、政府与用户双向互动阶段D、网上事物处理阶段

考题 日本学者野中1991年建议知识管理与创造需要从三个层次探讨:个人层次、群体层次、公司层次,三者缺一不可。

考题 普通高中美术课程既与义务教育阶段的美术课程相衔接,又具有自己的特点,是()的美术课程。A、更高层次B、最高层次C、高一层次D、较低层次

考题 电子政务的发展主要经历了以下哪几个阶段()A、电子政务起步阶段B、政府与用户单向互动阶段C、政府与用户双向互动阶段D、网上事物处理阶段E、虚拟政府

考题 人际关系的建立在时间上需要经历的高级阶段或最高层次是指()A、依附阶段B、吸引阶段C、融合阶段D、注意阶段

考题 电子政务发展的阶段有().A、起步阶段B、政府与用户单向互动阶段C、政府与用户双向互动阶段D、网上处理事务阶段

考题 网络客户服务的层次中最高的是()A、单向信息服务B、初步个性化信息服务C、个性化互动服务D、客户化服务

考题 沟通的基本层次中最高的层次是()A、互动性沟通B、分享个人想法、感受C、议论D、一致性的沟通E、陈述事实的沟通

考题 从功能上规划出电子政务发展的不同阶段,包括()A、网上事务处理阶段B、政府网上发布信息的起步阶段C、政府与用户单向互动阶段D、政府与用户双向互动阶段

考题 多选题家庭发展理论主要是将家庭的发展分为数个阶段,以探讨家庭在某一固定阶段时间内,()A发展变化规律B发展策略C家庭与家人之间的关系D家庭、家人与外在环境互动与影响

考题 问答题与顾客交流或互动的层次有哪些?

考题 单选题普通高中美术课程既与义务教育阶段的美术课程相衔接,又具有自己的特点,是()的美术课程。A 更高层次B 最高层次C 高一层次D 较低层次

考题 单选题人际关系发展的最高层次是()A 适应阶段B 依附阶段C 融合阶段D 吸引阶段

考题 多选题根据Maria Holmlund 提出的互动分析理论,客户与企业之间的互动主要包括三个层次,分别是()。A互动活动B互动过程C互动内容D互动情节E互动片段

考题 单选题探讨与感应阶段互动的最高层次是()A 事实内容的互动B 行为模式的互动C 个人与个人的互动D 咨询关系的互动

考题 多选题电子政务的发展主要经历了以下哪几个阶段()A电子政务起步阶段B政府与用户单向互动阶段C政府与用户双向互动阶段D网上事物处理阶段E虚拟政府

考题 多选题咨询的基本阶段有哪些?()A进入与定向阶段B问题—个人探索阶段C目标与方案探讨阶段D行动/转变阶段E评估/结束阶段

考题 单选题沟通的基本层次中最高的层次是()。A 互动性沟通B 分享个人想法、感受C 议论D 一致性的沟通E 陈述事实的沟通

考题 单选题影响人际交往的因素主要有三个层次,第一步是( ),第二步是社会知觉与归因层次,在以上层次的基础上达到第三步,即形成互动或拒绝互动。A 先人印象层次B 晕轮效应层次C 信息沟通层次D 首因效应层次

考题 单选题网络客户服务的层次中最高的是()A 单向信息服务B 初步个性化信息服务C 个性化互动服务D 客户化服务