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在心理健康教育中，非指示性原则比其早期的指示性辅导更具科学性。（　　）

参考答案

参考解析
解析：非指示性原则是美国人本主义心理学家罗杰斯提出的。所谓非指示性，意味着以非指示性的形式实现对受教育者的“指示”，在心理健康教育中非指示性原则比早期的指示性辅导更具科学性。
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考题 对学生的心理辅导应该以双方的真诚关系为基础，这种关系不是一种灌输关系，而是一种启发或促进成长的关系。这句话强调的是心理健康教育的【】 A: 教育性原则 B: 促进成长的非指示性原则 C: 艺术性原则 D: 平等尊重原则
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考题 学校心理健康教育原则是（）。A、科学性原则B、教育性原则C、整体性原则D、全体性和个别性相结合原则
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考题 促进成长的非指示性原则是由（）提出的.
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考题 学校教育的目的比一般的教育目的更具有（）。A、科学性B、预见性C、有效性D、主体性E、阶级性
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考题 心理健康教育的非指示性原则的提出者是（）。A、桑代克B、高尔顿C、比奈D、罗杰斯
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考题 只有这三种方式才可以称得上是真正的辅导（）A、指示性的引导B、解决问题C、非指示性的引导D、督导
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考题 提出心理健康教育的非指示性原则的心理学家是（）。A、潘菽B、维果茨基C、罗杰斯D、马斯洛
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考题 心理健康的非指示性原则的提出者是（）。A、潘菽B、罗杰斯C、维果斯基D、马斯洛
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考题 提出心理健康教育的非指示性原则的心理学家是（）。A、潘菽B、维果斯基C、罗杰斯D、马斯洛
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考题 单选题心理健康教育的非指示性原则的提出者是（）。A 桑代克B 高尔顿C 比奈D 罗杰斯
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考题 判断题心理健康教育的非指示性原则说明教育者应充当参谋角色而不是决断角色。（）A 对B 错
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考题 单选题提出心理健康教育的非指示性原则的心理学家是（）。A 潘菽B 维果茨基C 罗杰斯D 马斯洛
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考题 填空题心理健康教育的非指示性原则的提出者是______。
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考题 判断题学校教育的目的比一般的教育目的更具科学性、预见性和有效性。A 对B 错
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考题 单选题心理健康的非指示性原则的提出者是（）。A 潘菽B 罗杰斯C 维果斯基D 马斯洛
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考题 单选题提出心理健康教育的非指示性原则的心理学家是（　　）。A 潘菽B 维果斯基C 罗杰斯D 马斯洛
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考题 单选题心理健康教育重在启发和鼓励人的潜能发挥，并促进其成熟或成长，而不是包办代替地进行解释和指导，这体现了心理健康教育的（）A 教育性原则B 平等尊重原则C 保密性原则D 促进成长的非指示性原则
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考题 多选题学校心理健康教育原则是（）。A科学性原则B教育性原则C整体性原则D全体性和个别性相结合原则
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考题 多选题心理健康教育的原则主要包括（）A科学性原则B针对性原则C尊重性原则D保密性原则E专业性原则
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