考题
语文校本课程资源要以____ 为开发主体，以学生语文学习发展需要为基础。
考题
小学心理健康教育课的设计原则有：以学生为中心、以情境为中介、以经验为起点等。()
考题
关注学生的需要，根据学生具体存在的问题来制定心理健康教育课的主题，这体现了心理健康教育课程设计的什么原则?()A、以学生为中心B、以经验为起点C、以合作为主线D、以情境为中介
考题
课程的设计不仅要体现社会、学科的要求，也要体现青少年身心发展的需要，这说明了课程设计要符合______性的基本要求。
考题
在课程改革中，改革的指导思想和预期目标的体现，需要调整（ ）。A．课程目标B．课程标准C．课程结构D．课程设计
考题
新课程标准在哪些方面突出体现了以学生和学生的发展为核心的设计思想?
考题
课程设计不仅要体现社会、学科的要求，也要体现青少年身心发展的需要，这说明了课程设计要符合（ ）的基本要求。
考题
为了适应不同地区学校和学生的特点和需要，各地可以对国家统一规定的中小学课程结构进行相应的调整，这体现了课程结构的()。
A、可操作性
B、可替代性
C、可转换性
D、可度量性
考题
培训课程设计的基本原则是符合（）、符合（）、体现（）。
考题
关注学生的需要，根据学生具体存在的问题来制定心理健康教育课的主题，这体现了心理健康教育课程设 计的什么原则？（）A、以学生为中心B、以经验为起点C、以合作为主线D、以情境为中介
考题
要设计一门好的网络课程需要遵循的指导思想和原则主要包括（）。A、以学生为中心的原则B、注重活动设计的原则C、整合多种教学媒体的原则D、效益最优化原则E、注重课程交互性设计的原则
考题
综合实践活动课程以（）的课程观为基础，认为学生是课程的主体，教师与学生是课程的创生者。
考题
关注学生的需要，根据学生具体存在的问题来制定心理健康教育课的主题，这体现了心理健康教育课程设计的什么原则？
考题
“课程的结构由学习者的需要和兴趣决定，重在问题解决”为特征的课程设计是（）。A、以学科为中心的设计B、以学生为中心的设计C、以问题为中心的设计D、以案例为中心的课程设计
考题
科学课程的基本理念之一（）体现了义务教育的公平性原则。A、科学课程面向全体学生B、学生是科学学习的主体C、科学学习要以探究为核心D、科学课程的内容要满足社会和学生双方面的需要
考题
为了适应不同地区、学校和学生的特点和需要，各地可以对国家统一规定的中小学课程结构进行相应调整。这体现了课程结构具有（）。A、可操作性B、可替代性C、可转换性D、可度量性
考题
“让学生主动参与进来”体现了课程设计基本原则的（）。A、循序渐进B、主体性原则C、整体系统性原则D、差异性原则
考题
学科课程是以学生的体育兴趣、需要和能力为课程编制的出发点，以学生主体性活动的经验为中心组织的体育课程。
考题
我国基础教育新课程改革关于课程结构的变革体现为（）。A、小学阶段以分科课程为主B、初中阶段设置分科与综合相结合的课程C、高中以综合课程为主D、小学至高中设置综合实践活动课并作为选修课程
考题
各中小学要以新课程为导向，以（）为宗旨，以课程实施过程中学校所面对的各种具体问题为研究对象，以（）为研究主体，以学校、（）为研究基地，通过教学研究来促进学校、教师、学生的共同发展。
考题
在课程改革中，改革的指导思想和预期目标的体现，需要调整（）A、课程目标B、课程标准C、课程结构D、课程设计
考题
单选题在课程改革中，改革的指导思想和预期目标的体现，需要调整（）。A
课程目标B
课程标准C
课程结构D
课程设计
考题
判断题学科课程是以学生的体育兴趣、需要和能力为课程编制的出发点，以学生主体性活动的经验为中心组织的体育课程。A
对B
错
考题
单选题“课程的结构由学习者的需要和兴趣决定，重在问题解决”为特征的课程设计是（）。A
以学科为中心的设计B
以学生为中心的设计C
以问题为中心的设计D
以案例为中心的课程设计
考题
单选题科学课程的基本理念之一（）体现了义务教育的公平性原则。A
科学课程面向全体学生B
学生是科学学习的主体C
科学学习要以探究为核心D
科学课程的内容要满足社会和学生双方面的需要
考题
单选题“让学生主动参与进来”体现了课程设计基本原则的（）。A
循序渐进B
主体性原则C
整体系统性原则D
差异性原则