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关注学生的需要，根据学生具体存在的问题来制定心理健康教育课的主题，这体现了心理健康教育课程设 计的什么原则？（）

  • A、以学生为中心
  • B、以经验为起点
  • C、以合作为主线
  • D、以情境为中介

参考答案

更多 “关注学生的需要，根据学生具体存在的问题来制定心理健康教育课的主题，这体现了心理健康教育课程设 计的什么原则？（）A、以学生为中心B、以经验为起点C、以合作为主线D、以情境为中介” 相关考题
考题 小学心理健康教育课的设计原则是()。A、以学生为中心B、以情境为中介C、以经验为起点D、以上都是
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考题 关注学生的需要，根据学生具体存在的问题来制定心理健康教育课的主题，这体现了心理健康教育课程设计的什么原则?()A、以学生为中心B、以经验为起点C、以合作为主线D、以情境为中介
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考题 罗杰斯理论突出体现了（ ）A.以学生为中心的学习理论 B.以教师为中心的学习理论 C.以教师和学生为中心的学习理论 D.以学习为中心的学习理论
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考题 从教学内容看，心理健康教育课程以培养学生良好的心理素质和解决成长中的问题来组织课程内容，要让学生学会（）A认识环境B接纳自我C调适自我D适应环境
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考题 心理健康教育课中应突出以活动为中介，寓心理健康教育于活动之中。
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考题 下列关于心理健康教育课程的特点不正确的是（）。A、以提高学生心理素质为直接目的B、以教师讲授为主
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考题 关于心理健康教育课程的设置思想的说法不正确的是（）A、以学生为主体B、以发展性目标为主C、以预防性目标为辅D、以治疗性目标为根本
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考题 “以人为本”的教育理念，在学校教育中主要体现在（）。A、以学校为本B、以学生为本C、以教师为本D、以课程为本
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考题 小学心理健康教育课的设计原则有：以学生为中心 、以情境为中介、 以经验为起点等。
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考题 小学心理健康教育课的设计原则应以学生为中心。
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考题 关注学生的需要，根据学生具体存在的问题来制定心理健康教育课的主题，这体现了心理健康教育课程设计的什么原则？
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考题 “课程的结构由学习者的需要和兴趣决定，重在问题解决”为特征的课程设计是（）。A、以学科为中心的设计B、以学生为中心的设计C、以问题为中心的设计D、以案例为中心的课程设计
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考题 “活动—经验”型的课程设计其所依据的设计原理是（）。A、以学科为中心B、以学生为中心C、以问题解决为中心D、以活动为中心
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考题 学校开设专门心理健康教育课程的可行性有（）A、基础教育课程改革为心理健康教育课的开设提供了“空间”B、实践表明，心理健康教育课是深受学生欢迎的一类课程，学生对此有很高的认同度C、心理健康教育课的师资问题也是可以解决的D、开设心理健康教育课程也是《中小学心理健康教育指导纲要》的要求
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考题 探究学习强调（）。A、以书本为中心B、以经验为中心C、以教师为中心D、以学生为中心
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考题 “以人为本”的教育理念主要体现在（）。A、以学生为本B、以教师为本C、以学校为本D、以课程为本
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考题 在目前的中小学心理健康教育中，存在着成人化、课程化、知识化的模式。有些学校甚至采用简单生硬的说教，生搬硬套心理学概念的方式进行教学，这些教学模式并不能达到心理健康教育的最初目的，下面四种关于心理健康教育课程的描述，不正确的是（）A、重视情感目标、学生的体验以及应对技能的训练B、备课中要有学生，以学生发展为中心、以学生实际为基点C、教学内容贴近学生/学校生活，让学生做自己的教育者D、备课以教材或参考资料为中心，重认知目标
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考题 学心理健康教育课的设计原则应以学生为中心。（）
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考题 多选题在教学过程中开展心理健康教育要（）A以学生为中心B以活动为中心C以问题为中心D以激励为原则E以自己为榜样
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考题 单选题下列关于心理健康教育课程的特点不正确的是（）。A 以提高学生心理素质为直接目的B 以教师讲授为主
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考题 判断题小学心理健康教育课的设计原则有：以学生为中心、以情境为中介、以经验为起点等。A 对B 错
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考题 单选题“课程的结构由学习者的需要和兴趣决定，重在问题解决”为特征的课程设计是（）。A 以学科为中心的设计B 以学生为中心的设计C 以问题为中心的设计D 以案例为中心的课程设计
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考题 单选题关于心理健康教育课程的设置思想的说法不正确的是（）A 以学生为主体B 以发展性目标为主C 以预防性目标为辅D 以治疗性目标为根本
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考题 多选题心理健康教育课程的设置思想是（）A以学生为主体B以发展性目标为主C以预防性目标为辅D以治疗性目标为根本E以自我意识为核心
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考题 单选题“以人为本”的教育理念主要体现在（　　）。A 以学生为本B 以教师为本C 以学校为本D 以课程为本
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考题 单选题“活动—经验”型的课程设计其所依据的设计原理是（）。A 以学科为中心B 以学生为中心C 以问题解决为中心D 以活动为中心
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考题 判断题学心理健康教育课的设计原则应以学生为中心。（）A 对B 错
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