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名词解释题
人文性

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考题 （ ）的统一，是语文课程的基本特点A．工具性与实践性B．人文性与实践性C．工具性与人文性D．可读性与实践性
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考题 语文的工具性和人文性的对立统一，正是科学主义和人文主义的对立统一。 ( )
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考题 语文教育理论的特殊之处在于它的( )A.超前性B.人文性C．综合性D．超前性、人文性和综合性
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考题 下面几个选项中,()是语文课程的基本特点。 A、工具性B、工具性与人文性的统一C、实践性D、人文性
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考题 语文课程的基本特点应该是() A、工具性B、工具性与人文性的统一C、实践性D、人文性
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考题 ()是语文课程基本特点。A、工具性B、工具性与人文性的统一C、实践性D、人文性
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考题 上述图表和文字资料透视出()。A. 当代大学生的基础性人文素质状况B. 当代大学生的发展性人文素质状况C. 当代大学生的竞争性人文素质状况D. 当代大学生的人文素质潜力发展状况
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考题 当代教育目的的社会价值取向，在功利性和人文性的价值问题上不可忽视教育的人文价值。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 音乐课程是九年义务教育阶段面向全体学生的一门必修课，音乐课程性质主要体现在以下三个方面（ ）。A.人文性、审美性、实践性 B.人文性、审美性、综合性 C.综合性、人文性、实践性 D.审美性、实践性、综合性
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考题 当代教育目的的社会价值取向，在功利性和人文性的价值问题上不可忽视教育的人文价值。（　　）
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考题 综合艺术课程的性质是人文性、（）、（）、愉悦性。
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考题 人文性
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考题 写作活动的特点：人文性、（）、个体性、（）、实践性
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考题 语文课程具有工具性与人文性，还具有（）性、（）性和（）。
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考题 所谓“人文”，在语文课程论中的意义就是指语言的人文性。
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考题 小学语文课程性质（）。A、工具性B、思想性C、人文性D、工具性与人文性统一
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考题 普通高中英语课程具有（）的特点。A、工具性和人文性B、工具性和科学性C、科学性和人文性D、人文性和多元性
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考题 教育的人文性
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考题 语文课程的人文性
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考题 关于语文课程的基本特点，全日制义务教育语文课程标准（实验稿）的观点是（）。A、工具性B、人文性C、工具性与人文性的统一D、工具性、思想性与人文性的统一
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考题 高等教育中的人文方法是指对人文知识按照人文思维方式进行原创性工作展开的途径。
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考题 什么是语言的人文性？
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考题 单选题普通高中英语课程具有（）的特点。A 工具性和人文性B 工具性和科学性C 科学性和人文性D 人文性和多元性
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考题 单选题对人文学科说法正确的是（）A 人文学科是实践的工具B 人文学科可以完善人格C 人文学科没有用D 人学学科有直接的实用性
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考题 名词解释题题材的人文性
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考题 单选题关于语文课程的基本特点，全日制义务教育语文课程标准（实验稿）的观点是（）。A 工具性B 人文性C 工具性与人文性的统一D 工具性、思想性与人文性的统一
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考题 单选题小学语文课程性质（）。A 工具性B 思想性C 人文性D 工具性与人文性统一
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考题 判断题所谓“人文”，在语文课程论中的意义就是指语言的人文性。A 对B 错
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