网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
认知建构论的提出者是()
A

华生

B

皮亚杰

C

埃里克森

D

弗洛伊德


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题认知建构论的提出者是()A 华生B 皮亚杰C 埃里克森D 弗洛伊德” 相关考题
考题 学生的知识不是靠教师的讲解获得,而是通过他自己的新旧知识相互作用而生成建构的。这种学习理论是 ( )A.联结学习论B.认知学习论C.信息加工学习论D.建构学习论

考题 学习动机的强化理论的提出者是( )A. 行为―认知主义者B. 认知主义者C. 建构主义者D. 行为主义者

考题 认知发展阶段论的提出者是布鲁纳。() 此题为判断题(对,错)。

考题 新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式,其主要的理论依据是()。A.建构学习论 B.认知结构学习论 C.认知学习论 D.联结学习论

考题 态度转变的“认知失调论”的提出者是( )。 (A)詹姆士 (B)海德 (C)费斯廷格 (D)凯利

考题 学习动机的强化理论的提出者是( )。 A.行为一认知主义者 B.认知主义者 C.建构主义者 D.行为主义者

考题 学习动机强化理论的提出者是( )。 A.行为一认知主义者 B.认知主义者 C.建构主义者 D.行为主义者

考题 凯利的建构论把()作为个性发展的首要因素。A建构B认知C环境D行为

考题 认知建构论的提出者是()A、华生B、皮亚杰C、埃里克森D、弗洛伊德

考题 认知—结构学习论的提出者为()。A、布鲁纳B、奥苏伯尔C、加涅D、苛勒

考题 激进的建构主义认知论强调人与实际物质世界的互动。

考题 关于建构主义知识的说法正确的是()。A、知识不是被动接受的B、知识是由认知主体主动建构起来的C、建构论以社会为立足点D、建构是通过新旧经验的相互作用而实现的E、建构是组织自己的经验世界的过程

考题 建构主义认知论的基本内容是什么?

考题 学生的知识不是靠教师的讲解获得,而是通过他自己的新旧知识相互作用而生成建构的。这种学习理论是()。A、联结学习论B、认知学习论C、信息加工学习论D、建构学理论

考题 学习动机的强化理论的提出者是()。A、行为―认知主义者B、认知主义者C、建构主义者D、行为主义者

考题 学习动机强化理论的提出者是( )A、行为一认知主义者B、认知主义者C、建构主义者D、行为主义者

考题 心理健康理论的主要流派有()A、认知论B、建构主义C、心理动力论D、人本主义

考题 单选题学生的知识不是靠教师的讲解获得,而是通过他自己的新旧知识相互作用而生成建构的。这种学习理论是()。A 联结学习论B 认知学习论C 信息加工学习论D 建构学理论

考题 单选题学习动机强化理论的提出者是(  )。A 人本主义者B 认知主义者C 建构主义者D 行为主义者

考题 单选题学习动机的强化理论的提出者是()。A 行为―认知主义者B 认知主义者C 建构主义者D 行为主义者

考题 单选题学习动机强化理论的提出者是( )A 行为一认知主义者B 认知主义者C 建构主义者D 行为主义者

考题 单选题凯利的人格理论是()A 建构选择论B 社会认知论C 自我调节论D 强化理论

考题 多选题关于建构主义知识的说法正确的是()。A知识不是被动接受的B知识是由认知主体主动建构起来的C建构论以社会为立足点D建构是通过新旧经验的相互作用而实现的E建构是组织自己的经验世界的过程

考题 问答题建构主义认知论的基本内容是什么?

考题 多选题心理健康理论的主要流派有()A认知论B建构主义C心理动力论D人本主义

考题 判断题发生认识论是一种认知的建构主义,与维果斯基的社会文化建构相对应。A 对B 错

考题 单选题凯利的建构论把()作为个性发展的首要因素。A 建构B 认知C 环境D 行为