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名词解释题
启蒙性
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考题
弗雷德里克．C．拜泽尔《早期浪漫主义和启蒙运动》：“如果说浪漫主义者就是启蒙运动的批评者，那么可以说他们也是启蒙运动的信徒。他们忠实于启蒙运动的两个根本观念：激进批评和公众教育。他们的目的不是要抗击启蒙运动，而是要消解它在18世纪末期的危机。”材料表明浪漫主义（）A、是对启蒙运动的彻底否定B、与启蒙运动同时产生C、与启蒙运动的内容基本相同D、和启蒙运动在根本观念上具有一致性
考题
学前儿童科学教育内容选编的原则是（）。A、科学性、启蒙性和系统性B、科学性、启蒙性、系统性和时代性C、科学性、启蒙性、系统性、时代性和地方性D、科学性、启蒙性、系统性、时代性、地方性和季节性
考题
如从启蒙者与大众之关系的角度看《复仇》，则鲁迅对于启蒙主义的看法是（）。A、启蒙主义遭致失败，理应放弃B、不是启蒙者启大众之“蒙”，恰恰相反，是大众教育启蒙者，启这些自以为是者之“蒙”C、启蒙者高高在上，该是眼睛向下的时候了D、启蒙主义遭遇了悲剧性的尴尬
考题
单选题学前儿童科学教育内容选编的原则是（）。A
科学性、启蒙性和系统性B
科学性、启蒙性、系统性和时代性C
科学性、启蒙性、系统性、时代性和地方性D
科学性、启蒙性、系统性、时代性、地方性和季节性
考题
单选题如从启蒙者与大众之关系的角度看《复仇》，则鲁迅对于启蒙主义的看法是（）。A
启蒙主义遭致失败，理应放弃B
不是启蒙者启大众之“蒙”，恰恰相反，是大众教育启蒙者，启这些自以为是者之“蒙”C
启蒙者高高在上，该是眼睛向下的时候了D
启蒙主义遭遇了悲剧性的尴尬
考题
问答题简述科学性和启蒙性的含义。
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