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单选题
战斗员除一般心理训练外，还应进行胆量、毅力、观察能力，反应能力和（）的训练。
A
勇敢直前
B
视死如归
C
紧急情况下避险能力
D
打恶战、灭火能力。
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解析：
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考题
常态开展安全防护、安全行进、紧急避险、自救互救、心理适应等训练,提高指战员防事故的能力。新入职指战员正式上岗前()通过作战训练安全考核。消防救援站()组建紧急救助小组,开展遇险指战员搜救专项训练(破拆、搜索、救助、转移和逃生自救等训练),提升紧急救助能力
A.应当、必须B.必须、必须C.必须、应当D.应当、应当
考题
既发展语言能力，又发展一般心理能力，而关键是发展一般心理能力。持这种主张的小学作文训练序列是（）A、“科际联系型”训练序列B、“写作能力型”训练序列C、“语言交际功能型”训练序列D、“心理能力型”训练序列
考题
高级速度训练的高速听打训练主要是训练反应能力和（）。方法是选择广播或电视一类的声音素材，通过不断地追打、跟打，争取全面、完整地把所听到的内容都记录下来。A、爆发力B、控制能力C、听打能力D、看打能力
考题
心理训练的标准是（）。A、了解灾害心理学基础知识B、具有良好的观察思维、意志品质能力和快速、准确的决策能力C、训练前后心理指标正常D、训练前后生理指标正常E、具有良好的心理攻防对抗能力
考题
单选题高级速度训练的高速听打训练主要是训练（）和控制能力。方法是选择广播或电视一类的声音素材，通过不断地追打、跟打，争取全面、完整地把所听到的内容都记录下来。A
反应能力B
耐久力C
听打能力D
看打能力
考题
单选题既发展语言能力，又发展一般心理能力，而关键是发展一般心理能力。持这种主张的小学作文训练序列是（）A
“科际联系型”训练序列B
“写作能力型”训练序列C
“语言交际功能型”训练序列D
“心理能力型”训练序列
考题
单选题在进行战斗员观察能力的心理训练时，重点是训练战斗员观察（）等危险征兆的能力。A
建筑倒塌B
火势蔓延C
被困人员的位置D
设备和容器爆炸E
油罐沸喷
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