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问答题
简述选修制度与个性化教育、个性发展的关系。

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考题 简述个性化服务与标准化服务的关系。

考题 ()是教育发展的一个高级阶段,也是社会文化发展到较高水平的一个标志。 A.个性化教育B.制度化教育C.学校教育D.终身教育

考题 教育是在一定社会背景下发生的促进()的实践活动。 A、个体的社会化B、社会性发展C、社会的个性化D、个性化发展

考题 简述教育的个体个性化功能。

考题 简述教育促进个体个性化功能的主要表现,

考题 简述选修制度与个性化教育、个性发展的关系。

考题 简述选修制度的起源与发展趋势。

考题 简述教师职业形象的职业化和个性化的关系。

考题 简述服务个性化和标准化之间的关系。

考题 选修制度与个性化教育、个性发展的关系

考题 简述个性化教育的内容。

考题 简述学校教育的个体社会化与个性化功能。

考题 简述教育与政治经济制度发展的关系。

考题 我国传统教育方式对现代教育的启示,正确的是()。A、道德伦理的培养高于一切B、重视个体的自我修养C、关注孩子的个性化发展,因材施教D、革新教育观念,兼顾孩子社会性与个性化的共同发展E、重视道德教育

考题 简述教育的个体个性化的功能。

考题 ()是教育发展的一个高级阶段,也是社会文化发展到较高水平的一个标志。A、个性化教育B、制度化教育C、学校教育D、终身教育

考题 在典型化的创作过程中,个性化与概括化的关系是()A、通过个性化达到概括化B、先概括化后个性化C、个性化与概括化有机统一,同时进行

考题 多选题我国传统教育方式对现代教育的启示,正确的是()。A道德伦理的培养高于一切B重视个体的自我修养C关注孩子的个性化发展,因材施教D革新教育观念,兼顾孩子社会性与个性化的共同发展E重视道德教育

考题 问答题简述服务个性化和标准化之间的关系。

考题 问答题简述教育的个体个性化的功能。

考题 问答题简述个性化教育的内容。

考题 问答题简述教育与政治经济制度发展的关系。

考题 单选题个性化的教育,是一种重视个性,发展个性,注重学生的智慧潜能,承认差异,发挥自我,崇尚自由,促进学生个性完美和全面素质提高的创造性教育模式。个性化教育的实质是以受教育者的个性差异为依据,让每个学生都找到自己个性、才能发展的独特领域,以及以个性充分发展、人格健全为目的的教育。通过个性化教育能够显示自我的存在,树立对自己力量的信心。但是,由于历史传统的影响,长期以来,我们只重视群体培养而忽视个性塑造,长此下去,青少年学生将逐渐变成敛其行、慎其言、弱其欲,以致最终被训练成为“顺从的一代又一代”。这段文字意在说明(  )。A 个性化教育对促进学生的全面素质提高有重要作用B 我国应大力推行个性化教育C 我国的个性化教育仍然存在严重的问题D 我国应反对群体培养的教育模式

考题 问答题简述选修制度的起源与发展趋势。

考题 问答题选修制度与个性化教育、个性发展的关系

考题 问答题简述学校教育的个体社会化与个性化功能。

考题 单选题在典型化的创作过程中,个性化与概括化的关系是()A 通过个性化达到概括化B 先概括化后个性化C 个性化与概括化有机统一,同时进行