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多选题
如果幼儿园课程的理念强调儿童的发展,强调儿童一般能力的获得,()。
A

幼儿园课程会注重儿童本身的活动

B

注重幼儿园环境的创设

C

注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握

D

课程的内容不再会以学科或领域的方式呈现

E

注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量


参考答案

参考解析
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考题 受皮亚杰的影响,幼儿园课程开始强调儿童探索与发现,教育应适合不同发展水平儿童的发展,要促进儿童自主建构知识。

考题 各种幼儿园课程在课程所持有的教育理念上的差异,主要反映在是“相对更强调儿童的自然发展和一般能力”,还是“相对更强调教师教学的学业知识、技能”,以及强调的程度如何等方面。

考题 课程编制的目标模式对幼儿园课程编制产生的影响有()。A、强调课程目标的制定B、强调根据儿童的兴趣和需要组织活动,尊重儿童的选择和创造C、强调课程目标的层层分解并落实与具体的教育活动D、强调教师是儿童学习的引导者、解释者、环境的创设者和材料的提供者E、强调根据课程目标是否落实和达成来评价教育的结果

考题 福禄倍尔强调以()为课程,蒙台梭利强调以教具作为课程,都希望以此发展儿童的创造力和思想力。

考题 填空题福禄倍尔强调以()为课程,蒙台梭利强调以教具作为课程,都希望以此发展儿童的创造力和思想力。

考题 判断题受皮亚杰的影响,幼儿园课程开始强调儿童探索与发现,教育应适合不同发展水平儿童的发展,要促进儿童自主建构知识。A 对B 错

考题 多选题维果斯基的理论对幼儿园课程的启示是()A幼儿园课程要适合儿童发展。B幼儿园课程要对儿童的认知具有挑战性。C幼儿园课程能帮助儿童获得智慧的和社会交往的技能。D幼儿园课程应能够通过提供支持,对儿童的思维提出挑战并使之成功。E幼儿园课程还应为儿童提供文化工具,帮助儿童适应所处的外部世界和文化情景。

考题 判断题如果幼儿园课程以强调儿童的发展和一般能力的获得为主要价值取向,那么幼儿园课程必然会注重儿童本身的活动,注重幼儿园环境的创设,注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握,并注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量。A 对B 错

考题 单选题学前特殊儿童一体化教育中,对特殊儿童不能只关心缺陷的改良,也不能只强调智力的发展,即要贯彻()A 强调特殊儿童与正常儿童发展的差异性原则B 强调特殊儿童与正常儿童的融合性原则C 强调特殊儿童发展的全面性原则D 强调特殊儿童发展的科学性原则

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考题 问答题如果一个幼儿园的课程价值取向以知识为本位、强调教师向儿童教授学业知识和技能的话,那么幼儿园课程常被看成是学科或科目。

考题 多选题在幼儿园课程中运用精神分析理论,会()。A强调早期儿童人格的培养B强调学龄儿童心理健康的重要性C强调教师的直接教学D强调儿童的动手能力

考题 判断题各种幼儿园课程在课程所持有的教育理念上的差异,主要反映在是“相对更强调儿童的自然发展和一般能力”,还是“相对更强调教师教学的学业知识、技能”,以及强调的程度如何等方面。A 对B 错