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单选题
()是为强调事物的某种特征而故意言过其实,或者夸大事实,或缩小事实,让听者对所要表达的内容有一个更深刻的认识和了解。
A

比喻

B

象征

C

双关

D

夸张


参考答案

参考解析
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考题 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”两句诗使用的修辞手法是( )A.比喻、象征 B.比喻、双关 C.象征、双关 D.比喻、夸张

考题 ( )通过镜头或场面的对列进行类比,含蓄而形象地表达创作者的某种寓意。这种手法往往将不同事物之间某种相似的特征突现出来,以引起观众的联想,类似于文学中的比喻或者象征手法。A.颠倒蒙太奇 B.抒情蒙太奇 C.心理蒙太奇 D.隐喻蒙太奇

考题 在调查中被访者故意隐瞒事实或夸大报道以使自己更符合一般的社会期望的效应是()。

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考题 夸张是故意言过其实,因此,运用时可以不考虑客观事实。

考题 能提高语言表达的表现力、感染力的辞格是()。A、拈连B、双关C、比喻D、夸张

考题 ()通过镜头或场面的对列进行类比,含蓄而形象地表达创作者的某种寓意。这种手法往往将不同事物之间某种相似的特征突现出来,以引起观众的联想,类似于文学中的比喻或者象征手法A、颠倒蒙太奇B、抒情蒙太奇C、心理蒙太奇D、隐喻蒙太奇

考题 出于表达的需要,对描述的事物故意“言过其实”,加以夸大或缩小的修辞格是()。

考题 ①这家饭馆的服务太差了,气得我简直不想吃了。 ②他真的太棒了.简直就是一个天使。 句②部分使用的修辞手法是:()A、夸张和反语B、对比和双关C、比喻和对比D、比喻和夸张

考题 张的表现方式中的向上夸张,就是把某一特征()到()的程度,但不应享受中认识其();向下夸张,是将一个事物描绘到();超前夸张,是把()夸张成(),把()的情况描绘为()或者()。

考题 ()是指为突出某个意思,强调某种感情,特意重复某个词、短语、句子或某种句式。A、反复B、夸张C、对比D、象征

考题 有证明力的审计证据应当定义为:()A、该证据没有错误和偏见,并忠实地表明其所要表明的意思。B、该证据是通过观察人、资产和事件而取得的。C、该证据是对其他审计证据的补充,并且强化或证实了这些证据。D、该证据证明了一个中间事实或一组事实,从这些事实还可推理出其他事实。

考题 能使语言表达达到言在此而意在彼的修辞效果的辞格是()。A、拈连B、双关C、比喻D、夸张

考题 单选题()是比喻的延伸和扩大,它是借助于特定的具体事物,来寄寓某种精神品质或抽象道理的修辞手法。A 比喻B 象征C 双关D 夸张

考题 单选题①这家饭馆的服务太差了,气得我简直不想吃了。 ②他真的太棒了.简直就是一个天使。 句②部分使用的修辞手法是:()A 夸张和反语B 对比和双关C 比喻和对比D 比喻和夸张

考题 判断题夸张是故意言过其实,因此,运用时可以不考虑客观事实。A 对B 错

考题 单选题能提高语言表达的表现力、感染力的辞格是()。A 拈连B 双关C 比喻D 夸张

考题 单选题有证明力的审计证据应当定义为:()A 该证据没有错误和偏见,并忠实地表明其所要表明的意思。B 该证据是通过观察人、资产和事件而取得的。C 该证据是对其他审计证据的补充,并且强化或证实了这些证据。D 该证据证明了一个中间事实或一组事实,从这些事实还可推理出其他事实。

考题 单选题()是指为突出某个意思,强调某种感情,特意重复某个词、短语、句子或某种句式。A 反复B 夸张C 对比D 象征

考题 填空题在调查中被访者故意隐瞒事实或夸大报道以使自己更符合一般的社会期望的效应是()。

考题 单选题下列修辞手法的表述中,对应正确的一组是(  )。A 比拟是把相关或相对的事物并列在一起以形成鲜明对比的修辞手法B 比喻是根据想象将物比作人,或将人比作物的修辞手法C 夸张是指在客观事实的基础上,对事物进行夸大的描述D 引用是指用一些现成的语句或材料来说明问题

考题 填空题张的表现方式中的向上夸张,就是把某一特征()到()的程度,但不应享受中认识其();向下夸张,是将一个事物描绘到();超前夸张,是把()夸张成(),把()的情况描绘为()或者()。

考题 单选题()是为强调事物的某种特征而故意言过其实,或者夸大事实,或缩小事实,让听者对所要表达的内容有一个更深刻的认识和了解。A 比喻B 象征C 双关D 夸张

考题 单选题能使语言表达达到言在此而意在彼的修辞效果的辞格是()。A 拈连B 双关C 比喻D 夸张

考题 填空题出于表达的需要,对描述的事物故意“言过其实”,加以夸大或缩小的修辞格是()。