网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
单选题
“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”是指教师工作具有（）
A

长期性

B

创造性

C

示范性

D

复杂性

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “单选题“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”是指教师工作具有（）A 长期性B 创造性C 示范性D 复杂性” 相关考题
考题 “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,反映了教师劳动()上的特点。 A.成果B.过程C.手段D.对象
查看答案
考题 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体现的德育方法是__________。
查看答案
考题 孔子云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”表明教师的工作特点具有A.复杂性B.示范性C.灵活性D.创造性
查看答案
考题 请教教师资格考试:“其身正,不令而行;其身不正,虽令而不从”,孔子这句名言体现出的德育方法是( ) “其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是（）A、陶冶教育法B、说服教育法C、榜样示范教育法D、实践锻炼教育法
查看答案
考题 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”语出（）？
查看答案
考题 孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的____特点。
查看答案
考题 传曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”其李将军之谓也。（《李将军列传》）其身正，不令而行：
查看答案
考题 孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。说明教师应该具备良好的道德修养。（　　）
查看答案
考题 古人云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”请谈谈看法。
查看答案
考题 孔子云：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这表现教师的工作具有( )A.复杂性 B.示范性 C.创造性 D.长效性
查看答案
考题 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，反映了教师劳动（）上的特点。
查看答案
考题 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”是哪位古人提出来的观点？（）A、孔子B、韩愈C、孟子
查看答案
考题 “其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”是指教师工作具有（）A、长期性B、创造性C、示范性D、复杂性
查看答案
考题 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体现的德育方法是陶冶法。
查看答案
考题 如何理解班主任“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”？
查看答案
考题 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”表明了教师劳动的（）。A、创造性B、复杂性C、示范性D、长期性
查看答案
考题 孔子云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这表现教师的工作具有（　）A、复杂性B、示范性C、创造性D、长效性
查看答案
考题 "其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。"这句话反映了教师工作的（）特点。A、艰苦性B、创造性C、主体性D、示范性
查看答案
考题 “其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”这句话体现了教师劳动具有（）的特点。
查看答案
考题 “其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”这句话体现了教师劳动具有示范性的特点。
查看答案
考题 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，语出（）。A、孟子B、庄子C、老子D、孔子
查看答案
考题 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。这句话出自（）。A、《论语》B、《孟子》C、《道德经》D、《大学》
查看答案
考题 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”是（）提出来的观点。A、孔子B、韩愈C、孟子
查看答案
考题 填空题“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”语出（）？
查看答案
考题 填空题“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，反映了教师劳动（）上的特点。
查看答案
考题 判断题“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”这句话体现了教师劳动具有示范性的特点。A 对B 错
查看答案
考题 单选题孔子云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这表现教师的工作具有（　）A 复杂性B 示范性C 创造性D 长效性
查看答案
热门标签
最新试卷