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单选题
情绪可以驱动有机体从事活动,提高人的活动效率,这属于情绪的(  )功能。
A

适应    

B

动机

C

组织    

D

信号


参考答案

参考解析
解析:
情绪是指以个体的愿望和需要为中介的一种心理活动,是人对待认知内容的特殊态度,包括情绪体验、情绪行为、情绪唤醒和对情绪刺激的认知等复杂成分。情绪具有适应功能、动机功能、组织功能和信号功能。
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考题 积极的情绪情感可以调节和促进活动,消极的情绪情感则可以破坏和瓦解活动,说明情绪和情感具有()。A、适应功能B、动机功能C、组织功能D、信号功能

考题 积极的情绪和情感可以调节和促进活动,消极的情绪和情感则可破坏和瓦解活动,这是情绪和情感的什么功能?( )A.组织功能B.信号功能C.动机功能D.适应功能

考题 积极的情绪和情感可以调节和促进活动,消极的情绪和情感则可破坏和瓦解活动,说明情绪和情感具有( )。A.适应功能B.动机功能C.组织功能D.信号功能

考题 积极的情绪和情感对活动起着协调和促进的作用,消极的情绪和情感对活动起着破坏和瓦解的作用,这体现了情绪和情感的()。单选A. 适应功能 B. 动机功能 C. 组织功能 D. 信号功能

考题 积极的情绪和情感对活动起着协调和促进的作用,消极的情绪和情感对活动起着破坏和瓦解的作用,这体现了情绪和情感的()A、适应功能 B、动机功 C、组织功能 D、信号功能

考题 情绪和情感的(  )可表现在对认识活动的驱动上。A. 动机功能 B. 适应功能 C. 组织功能 D. 信号功能

考题 中等程度的愉快情绪,有利于提高认知活动的效果,而消极情绪的激活水平越高,操作效果越差,这体现了情绪的( )功能。 A.适应功能 B.动机功能 C.信号功能 D.组织功能

考题 积极的情绪可以调节和促进活动,消极的情绪则可破坏和瓦解活动,说明情绪具有( ) A.适应功能 B.组织功能 C.动机功能 D.信号功能

考题 情绪可以驱动有机体从事活动,提高人的活动的效率,这是指情绪的()功能。A、适应功能B、动机功能C、组织功能D、信号功能

考题 积极地情绪和情感可以调节和促进活动,消极的情绪和情感则可以破坏和瓦解活动,说明情绪和情感具有()A、适应功能B、动机功能C、组织功能D、信号功能

考题 情绪不仅对认知活动起着驱动作用,还可以调节认知加工过程和人的行为。

考题 关于情绪的描述正确的有()A、情绪是动机的源泉之一,是动机系统的一个基本成分B、能够激励人的活动,提高人的活动效率C、适度的情绪兴奋,可以使身心处于活动的最佳状态,推动人们有效地完成任务

考题 积极的情绪、情感能够提高人的活动能力、充实人的体力和精力。

考题 积极的情绪和情感可以调节和促进活动;消极的情绪和情感则可破坏和瓦解活动,说明情绪和情感具有()功能。A、适应B、动机C、组织D、信号

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考题 初中生情绪激荡,容易动感情,也容易激怒,这体现了初中生()。A、情绪体验的冲动性B、情绪活动的丰富性C、情绪活动的心境化D、情绪变化的两极性

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考题 单选题下列情绪的基本理论中,属于认知评价理论的是()。A 情绪是内脏器官和骨骼肌活动在脑内引起的感觉B 外周的生理活动,例如血管的扩张和收缩等是产生情绪变化的原因C 情绪的体验不能简单理解成在个人或大脑中发生了什么,而要考虑评估环境的交互作用。评价通常是在无意识状态下发生的D 情绪就是动机,不能把动机归结为内驱力。内驱力信号需要一种放大的媒介来激发有机体的行动,这种放大的媒介就是情绪过程,而且情绪是比内驱力更加灵活和强有力的驱动因素,本身可以离开内驱力信号而起到动机作用

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考题 单选题情绪能够激励人的活动,提高人的活动效率,属于情绪的()功能。A 自我防御功能B 社会适应功能C 动力功能D 强化功能

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