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多选题
下列需要与动机之间关系的几种说法，不正确的是（）
A
动机是在需要的基础上产生的
B
个体如果没有需要，无论如何也不会产生动机
C
只要有需要，就会产生动机
D
没有需要也有可能产生动机
E
需要是动机产生的必要非充分条件
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解析：
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考题
下列关于学习动机与学习效果的关系，说法错误的是（ ）。A.动机水平较弱或过强，作业水平不高，学习效率也不高B.动机水平与学习效果之间的关系并不是简单的直线关系C.动机水平较弱或过强，作业水平较高，而学习效率不高D.动机的强度适中，作业水平较高，学习效率也高
考题
关于塑料注射模标准模架的选用，下列说法错误的是（）。A、关键是确定型腔模板的周界尺寸和厚度B、关键是确定模板的周界尺寸和厚度C、需检验模架闭合高度与注射机之间的关系D、需检验模架开模空间与注射机之间的关系
考题
关于福克斯车型上的IMSC系统，技师甲说：“IMSC的打开主要与发动机转速相关。”技师乙说：“IMSC的打开不仅与发动机转速相关，也与发动机负荷相关。”下列说法正确的是（）A、技师甲说法正确B、技师乙说法正确C、技师甲和技师乙说法都正确D、技师甲和技师乙说法都不正确
考题
以下关于外键和相应的主键之间的关系，不正确的是（）A、外键一定要与主键同名B、外键不一定要与主键同名C、主键值不允许是空值，但外键值可以是空值D、外键所在的关系与主键所在的关系可以是同一个关系
考题
下列需要与动机之间关系的几种说法，不正确的是（）A、动机是在需要的基础上产生的B、个体如果没有需要，无论如何也不会产生动机C、只要有需要，就会产生动机D、没有需要也有可能产生动机E、需要是动机产生的必要非充分条件
考题
下列关于动机强度与学习效率之间的关系的说法，正确的是（）。A、动机强度与学习效率之间成倒U型曲线关系B、动机强度与学习效率的关系是线性关系C、动机强度与学习效率之间成正比D、动机强度与学习效率之间成反比
考题
下列关于条件的说法中，错误的是（）A、同行之间为逻辑“与”关系，不同行之间的逻辑“或”关系B、日期/时间类型数据在两端加上#C、数字类型数据需在两端加上双引号D、文本类型数据需在两端加上双引号
考题
单选题下列关于条件的说法中，错误的是（）A
同行之间为逻辑“与”关系，不同行之间的逻辑“或”关系B
日期/时间类型数据在两端加上#C
数字类型数据需在两端加上双引号D
文本类型数据需在两端加上双引号
考题
单选题下列关于需求与动机之间关系的描述不正确的是（）。A
动机是在需要的基础上产生的B
任务越难动机最佳水平越高C
需要转化为动机需要诱因的刺激D
需要转化为动机，需要必须有一定的强度。
考题
单选题下列关于动机强度与学习效率之间的关系的说法，正确的是（）。A
动机强度与学习效率之间成倒U型曲线关系B
动机强度与学习效率的关系是线性关系C
动机强度与学习效率之间成正比D
动机强度与学习效率之间成反比
考题
多选题下列需要与动机之间关系的几种说法，不正确的是（）A动机是在需要的基础上产生的B个体如果没有需要，无论如何也不会产生动机C只要有需要，就会产生动机D没有需要也有可能产生动机E需要是动机产生的必要非充分条件
考题
单选题关于福克斯车型上的IMSC系统，技师甲说：“IMSC的打开主要与发动机转速相关。”技师乙说：“IMSC的打开不仅与发动机转速相关，也与发动机负荷相关。”下列说法正确的是（）A
技师甲说法正确B
技师乙说法正确C
技师甲和技师乙说法都正确D
技师甲和技师乙说法都不正确
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