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金融业务培训闭环有哪些()

  • A、需求分析
  • B、学员调研
  • C、教学设计
  • D、课程开发
  • E、教学实施
  • F、评估跟进

参考答案

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考题 远程教育院校(系统)及其主要代表远程教师进行远程教学课程资源设计、开发与发送是属于远程教学过程的()阶段。 A、远程教学评估B、远程教学准备C、远程教学实施D、远程教学总结

考题 课程模块设计主要包括( )。A.课程内容设计B.课程教材设计C.教学模式设计D.教学活动设计E.课程实施设计与课程评估设计

考题 (  )环节负责课程设计和教学设计。A.培训需求分析 B.培训计划制定 C.培训活动组织实施 D.培训效果评估

考题 (2015年11月)(  )环节负责课程设计和教学设计。 A.培训需求分析 B.培训计划制定 C.培训活动组织实施 D.培训效果评估

考题 课程需求调查需要回答的主要问题为( )。A.课程设置要达到什么目的 B.通过课程教学要使学员的哪些具体行为得到改进 C.课程的可行性如何 D.实施课程教学的资源和手段是否可以实现 E.课程效果如何考核和评价

考题 课程需求度调查需要回答的问题有()。A:课程设置要达到什么目的 B:通过课程教学要使学员的哪些具体行为或表现得到改进 C:课程的可行性如何 D:实施课程教学的资源和手段是否可以实现 E:课程效果如何考核及评价

考题 课程需求调查需要回答的主要问题为()。A:课程设置要达到什么目的 B:通过课程教学要使学员的哪些具体行为得到改进 C:课程的可行性如何 D:实施课程教学的资源和手段是否可以实现 E:课程效果如何考核和评价

考题 培训项目的开发与管理中,培训项目材料包括()。A:课程描述 B:课程的具体计划 C:学员用书 D:培训师教学资料 E:小组活动设计与说明

考题 培训项目的全部过程,按时间顺序应包含:(),培i}ll计划、教学设计、实施培训、掊训反馈五个部分。A需求计划B需求分析C需求确认D需求调研

考题 开课之初使用问卷了解学生情况和学习动机,可以() A、帮助老师分析哪些学员属于主要学员。B、帮助老师估计有多少学员可能退课。C、帮助老师估算有多少学员能够结业。D、帮助老师做相关的MOOC研究。E、给学员带来更好的学习体验。F、帮助老师更好地完善自己课程的教学设计。G、帮助老师更好地了解受众。

考题 培训课程模块主要包括()A、课程内容设计 B、课程教材设计 C、教学模式设计 D、课程评估设计 E、教学活动设计

考题 ()即是学员参与学习活动主要依据,也是指导实施教学行为的行动方案。A、课程设计B、教学环节C、教学形式D、教学计划

考题 新开发的课程应着重于对()的评估。A、教学方法B、教学策略C、培训需求D、课程设计E、应用效果

考题 Karen在线课程设计过程包括哪些环节()?A、教学分析B、制订目标C、选择策略D、选择技术E、设计活动F、评价调整

考题 教育技术的研究内容包括教学过程与教学资源中的()等五个方面。A、设计、开发、利用、管理和评价B、分析、设计、开发、实施和评价C、分析、开发、应用、实施和管理D、设计、开发、应用、管理和实施

考题 教学设计的核心要素包括()A、分析、实施、评价B、分析、利用、实施、评价C、分析、开发、利用、实施、评价D、分析、设计、开发、实施和评价

考题 一个完整的培训程序除了需求分析和确定差距外,还包括()。A、课程开发B、课程设计C、课程实施D、开展培训E、培训评估

考题 完整的培训与开发程序包括()。A、培训与开发的需求分析B、计划制订C、实施D、效果评估E、后期跟进

考题 多选题培训课程模块主要包括()A课程内容设计B课程教材设计C教学模式设计D课程评估设计E教学活动设计

考题 多选题金融业务培训闭环有哪些()A需求分析B学员调研C教学设计D课程开发E教学实施F评估跟进

考题 多选题完整的培训与开发程序包括()。A培训与开发的需求分析B计划制订C实施D效果评估E后期跟进

考题 单选题培训项目开发是()的直接结果。A 培训课程开发B 培训教学实施C 培训需求分析预测D 培训评估

考题 多选题一个完整的培训程序除了需求分析和确定差距外,还包括()。A课程开发B课程设计C课程实施D开展培训E培训评估

考题 多选题新开发的课程应着重于对()的评估。A教学方法B教学策略C培训需求D课程设计E应用效果

考题 单选题()即是学员参与学习活动主要依据,也是指导实施教学行为的行动方案。A 课程设计B 教学环节C 教学形式D 教学计划

考题 多选题设计教学模式时应充分考虑()等制约因素。A课程性质B教学目标C教学条件D学员水平E师资情况

考题 多选题具体的课程方案设计,包括课程内容设计()等方面。A课程教材设计B教学模式设计C教学活动设计D课程实施设计E课程评估设计