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一些学校按能力分班教学,这是适应学生智力差异的较好的教学组织形式.
参考答案
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考题
影响初中体育课教学组织形式选择的因素有( )A.学生数量、学生个体差异、教师的组织能力、器材的数量
B.学生数量、体育场地器材、体育教学内容、学生个体差异
C.学生数量、体育教学目标、学生个体差异、体育场地器材
D.学生数量、体育场地器材、体育教学目标和内容、学生个体差异
考题
有关学生分班的说法,正确的是()A、学校可以根据因材施教原则,按学生能力水平分重点班、实验班、特长班等。B、学校对特长班的学生进行专门培训可以适当收费C、学校应根据每班学生的水平差异配备教师,保证分层次教学。D、高中侧重文、理分科不得从高一年级开始进行。
考题
单选题适应学生智力水平差异的最佳教学组织形式是()A
跳级或留级B
分校C
班内分组D
同质分班
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