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基于学科素养评价的原则是考察学生的知识技能与学科素养并重，以数学为例要遵循的原则错误的是（）

  • A、要求计算速度。
  • B、监测内容中所蕴含的数学素养。
  • C、应当有一道开放题，运用满意原则或加分原则。
  • D、关注学生的认知规律。

参考答案

更多 “基于学科素养评价的原则是考察学生的知识技能与学科素养并重，以数学为例要遵循的原则错误的是（）A、要求计算速度。B、监测内容中所蕴含的数学素养。C、应当有一道开放题，运用满意原则或加分原则。D、关注学生的认知规律。” 相关考题
考题 科学精神是重要的核心素养,学生发展的科学精神素养具体包括()。 A、理性思维、批判质疑、勇于探究等基本要点B、科学思维、科学观和人文素养等要点C、科学态度、学科方法和学科知识等要点D、思想、方法和文化等要点
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考题 “要交给学生一杯水，教师要有一桶水”，这要求教师应当具备的职业素质是 【 】A．马列主义理论素养B．教育理论知识素养C．学科专业知识素养D．广博的文化科学知识素养
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考题 中小学数学教师的数学学科素养评价标准哪些方面?
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考题 提升学生核心素养,面临的问题有哪些() A.如何优化学科课程实施方案B.如何变革课堂教学方式C.如何丰富学科课程资源供给D.如何开展指向素养的学业评价
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考题 学科综合性学习彰显的是()。 A、学生的综合素质B、学生的核心素养C、学生的学科知识D、学科的特质
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考题 有人认为，大学生的学科知识就能胜任小学教师的岗位要求。从教师专业素养的角度分析评价这一观点。
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考题 “要给学生一杯水，教师应有一桶水”指的是教师应具备（ ）。 A.教育理论知识素养 B.学科专业知识素养 C.广博的文化科学知识素养 D.马列主义理论素养
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考题 精通所教学科的基础性知识和技能属于教师的（　　）。 A.专业知识素养 B.职业素养 C.教育专业素养 D.人格素养
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考题 基于学科核心素养的教学，首先要理解学科核心素养的概念内涵、学科价值、学生表现、具体内容、阶段水平。
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考题 基于英语学科核心素养的教学评价应以哪种评价方式为主？（）A、形成性评价B、终结性评价C、定量评价D、定性评价
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考题 现代的知识价值观是以学科知识为本，培养学生做一个有科学素养的人。
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考题 “要给学生一杯水，教师应有一桶水”指的是教师应具备（）。A、教育理论知识素养B、学科专业知识素养C、广博科学文化知识素养D、马列主义理论素养
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考题 制定教学目标要考虑的因素有（）。A、学科核心素养B、学科内容C、学生认知D、学业质量评价标准
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考题 精通所教学科的基础性知识和技能属于教师的（）A、职业素养B、学科专业素养C、人格素养D、教育专业素养
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考题 “要交给学生一杯水，教师应有一桶水”，这要求教师应具备的职业素质是（）A、马列教育理论素养B、教育理论知识素养C、学科专业知识素养D、广博的文化科学知识素养
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考题 37．学生评价的内容，就其现实选择来说，主要包括学科学习效果评价、学生思想品德和公民素养发展水平评价、（）和（）、（）和审美素养评价。
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考题 在教师职业素养中，学生的年级越高，教师的威信越取决于教师的（）素养。A、专业知识B、文化学科知识C、实践知识D、教育理论知识
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考题 精通所教学科的基础性知识和技能属于教师的（）。A、专业知识素养B、职业素养C、教育专业素养D、人格素养
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考题 单选题教师教好所教学科的基础条件是( )A 职业道德B 科学素养C 学科知识D 文化素养
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考题 单选题在教师职业素养中，学生的年级越高，教师的威信越取决于教师的（）素养。A 专业知识B 文化学科知识C 实践知识D 教育理论知识
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考题 单选题精通所教学科的基础性知识和技能属于教师的（）。A 专业知识素养B 职业素养C 教育专业素养D 人格素养
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考题 单选题教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有（　　）。A 学科知识素养B 文化知识素养C 教育专业素养D 职业道德素养
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考题 填空题37．学生评价的内容，就其现实选择来说，主要包括学科学习效果评价、学生思想品德和公民素养发展水平评价、（）和（）、（）和审美素养评价。
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考题 单选题精通所教学科的基础性知识和技能属于教师的（）A 职业素养B 学科专业素养C 人格素养D 教育专业素养
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考题 单选题“要交给学生一杯水，教师应有一桶水”，这要求教师应具备的职业素质是（）A 马列教育理论素养B 教育理论知识素养C 学科专业知识素养D 广博的文化科学知识素养
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考题 单选题“要给学生一杯水，教师应有一桶水”指的是教师应具备（）。A 教育理论知识素养B 学科专业知识素养C 广博科学文化知识素养D 马列主义理论素养
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考题 单选题基于英语学科核心素养的教学评价应以哪种评价方式为主？（）A 形成性评价B 终结性评价C 定量评价D 定性评价
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