网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
抽象通过强调本质的特征,()了问题的复杂性。
A

调整

B

避免

C

增加

D

减少


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题抽象通过强调本质的特征,()了问题的复杂性。A 调整B 避免C 增加D 减少” 相关考题
考题 __________是指主体通过对感性材料的分析、综合、比较、抽象、概括等深度加工改造从而获得对一类事物的本质特征与内在联系的抽象的、一般的、理性的认识的活动过程。

考题 STEM教育不是教授学生孤立、抽象的学科知识,而强调把知识还原于丰富的生活,结合生活中有趣并富有挑战性的问题,通过问题解决完成教学任务。这体现了STEM教育的()特征。 A.情境性B.问题性C.实践性D.挑战性

考题 所概括的事物特征或属性是事物的外表的直观形象特征。这是( )。A.本质抽象水平B.初步本质抽象水平C.形象抽象D.直观抽象水平

考题 所概括的特征或属性既有外部的直观形象特征,又有内部的本质特征。这是( )。A.直观形象水平B.形象抽象水平C.初步本质抽象水平D.本质抽象水平

考题 所概括的特征或属性是以事物的本质特征和内在联系为主,初步地接近科学概括。这是( )。A.初步本质抽象水平B.本质抽象水平C.形象抽象水平D.本质抽象水平

考题 抽象是数学的本质特征,数学的抽象性表现在哪些方面 请举例。

考题 新手在对问题进行表征时,强调问题的()特征,而专家在对问题进行表征时,强调问题()特征。

考题 关于抽象,下列说法正确的是()。A、抽象是把空洞的不易捉摸的事物,描述成具体的事物B、抽象是产生概念、认识世界的工具,对事物进行抽象具有特定的模式C、抽象是一种重要的思维方法D、抽象是对本质特征的抽象,本质特征是确定的,因此抽象是唯一的

考题 抽象强调主要特征,忽略()A、次要特征B、次次要特征C、非主要特征D、没有

考题 在头脑中提取同类事物的本质特征,舍弃非本质特征的思维过程是抽象。

考题 抽象强调主演特征,忽略次要特征。

考题 ()是通过特定的实例抽取共同特征以后形成概念的过程。它强调主要特征,忽略次要特征。A、继承B、封装C、抽象D、多态

考题 分解按层次进行,先考虑问题最本质的特性,暂时忽略具体细节,体现了()思想。A、分解B、简化C、具体D、抽象

考题 抽象通过强调本质的特征,()了问题的复杂性。A、调整B、避免C、增加D、减少

考题 人脑把抽象出来的事物间共同的、本质的特征联合(综合)起来的过程叫()。A、抽象B、概括C、分析D、综合

考题 分析事物抓住其本质特征,舍弃其非本质特征的过程是()。A、抽象B、概括C、分析D、综合

考题 分析事物抓住本质特征,舍弃其非本质特征的过程是()。A、抽象B、概括C、分析D、综合

考题 念的内涵反映事物的()A、整体特征B、局部特征C、抽象特征D、本质特征

考题 单选题在概念教学中,变换同类事物的非本质特征以突出其本质特征的是( )A 变式B 比较C 概括D 抽象

考题 判断题抽象强调主演特征,忽略次要特征。A 对B 错

考题 单选题抽象强调主要特征,忽略()A 次要特征B 次次要特征C 非主要特征D 没有

考题 单选题分析事物抓住其本质特征,舍弃其非本质特征的过程是()。A 抽象B 概括C 分析D 综合

考题 单选题()是通过特定的实例抽取共同特征以后形成概念的过程。它强调主要特征,忽略次要特征。A 继承B 封装C 抽象D 多态

考题 单选题分析事物抓住本质特征,舍弃其非本质特征的过程是()。A 抽象B 概括C 分析D 综合

考题 单选题分解按层次进行,先考虑问题最本质的特性,暂时忽略具体细节,体现了()思想。A 分解B 简化C 具体D 抽象

考题 单选题关于抽象,下列说法正确的是()。A 抽象是把空洞的不易捉摸的事物,描述成具体的事物B 抽象是产生概念、认识世界的工具,对事物进行抽象具有特定的模式C 抽象是一种重要的思维方法D 抽象是对本质特征的抽象,本质特征是确定的,因此抽象是唯一的

考题 填空题()指主体通过对感性材料的分析、综合、比较、抽象、概括等深度加工改造,从而获得对一类事物的本质特征与内在联系的抽象的、一般的、理性的认识的活动过程。