网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

儿童认为智力是可以通过努力与意志来提高的，他们将增长自己的能力作为目标，那么这样的儿童是持有 （）

  • A、存在理论
  • B、晶体理论
  • C、流体理论
  • D、增量理论

参考答案

更多 “儿童认为智力是可以通过努力与意志来提高的，他们将增长自己的能力作为目标，那么这样的儿童是持有 （）A、存在理论B、晶体理论C、流体理论D、增量理论” 相关考题
考题 儿童认为智力是可以通过努力与意志来提高的，他们将增长自己的能力作为目标，那么这样的儿童是持有()A、存在理论B、晶体理论C、流体理论D、增量理论
查看答案
考题 对那些比你晚到公司的年轻人，你会（ ）。 A.觉得他们在经验上不如自己 B.认为他们能混到自己目前这样子还需要一些时间 C.觉得他们不该到这个单位来 D.认为他们会增加自己的竞争压力
查看答案
考题 语言矫治工作中，日常交往法强调父母可以通过自我谈话来增进儿童的语言理解能力，这里的自我谈话指的是（）A父母让儿童自我反省，再谈出自己的感受B父母与儿童同时把他们自己正在做的事物说出来C父母用儿童最容易听懂的言语，来叙述其所看到或听到的事物D父母把他们自己正在做或有感而发的事物说出来
查看答案
考题 智力障碍儿童虽然愚钝，但他们也能（）别人对他们的情感态度。
查看答案
考题 智力障碍儿童虽然愚钝，但他们也能理解别人对他们的情感态度。
查看答案
考题 儿童的情商可以通过韦氏智力量表来测量。
查看答案
考题 具有学习目标，相信经过不懈的努力和坚定的意志，智力能够改进，这样的儿童拥有的信念类型是（）。A、实体理论B、增量理论C、多元智力理论
查看答案
考题 智力分化论认为，儿童的智力最初是（）的，儿童智力因素的数量随年龄增长而（）。
查看答案
考题 认为儿童的智力最初是混沌不分化的，儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加。这种理论属于（）。
查看答案
考题 智力潜能开发的主要方法（）A、通过“专业”开启智力B、通过实践增长智力才能C、通过竞争和自我否定增长才能D、通过学习增长知识、提高智力
查看答案
考题 小红因婚姻问题前来求助，社会工作者小赵在仔细倾听了小红的叙述后，拟通过询问小红对自己问题的看法来明确问题。小赵的下列提问中，恰当的是（）。A、“您认为自己的婚姻困惑是怎么出现的？”B、“您认为自己的婚姻可以怎样改善？”C、“您做过哪些努力来改善自己的婚姻？”D、“您对自己的婚姻有哪些期待？”
查看答案
考题 对于智力障碍儿童的教育，最重要的是提高他们的（），而不是提高其学习成绩。
查看答案
考题 语言矫治工作中，日常交往法强调父母可以通过平行谈话来增进儿童的语言理解能力，这里的平行谈话指的是（）。A、父母与儿童平等会话，自由交谈B、父母与儿童同时把他们自己正在做的事物说出来C、父母用儿童最容易听懂的言语，来叙述其所看到或听到的事物D、父母把他们自己正在做或有感而发的事物说出来
查看答案
考题 认为儿童智力最初是混沌不明晰的，儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加。这种理论属于（）。A、智力分化论B、智力复合论C、智力内容变化论D、智力多元论
查看答案
考题 对于“蝴蝶”顾客，企业可以通过向他们多加销售、提高费率或者减少服务来提高他们的利润率
查看答案
考题 根据近100年来迁移研究的结果，下面说法更有科学依据的是（）A、如数学、计算机之类的学科能更有效地开发儿童的智力B、汉字比其他文字更适合开发儿童的智力C、单独设思维训练课是发展智力的捷径D、通过广义知识教学可以全面发展认知能力
查看答案
考题 患有学习障碍的儿童具有较低的（），因为他们认为自己缺少最基本的技能。A、自尊B、自信C、智力D、价值观
查看答案
考题 闪光性眩晕的预防措施有（）A、避免透过螺旋桨看某个光源B、将视线在螺旋桨与无限远之间来回扫视C、通过意志努力来增强自己对闪烁光的抵抗力
查看答案
考题 以下哪一种方法有助于预防闪光性眩晕（）.A、避免透过螺旋桨看某个光源；B、将视线在螺旋桨与无限远之间来回扫视；C、通过意志努力来增强自己对闪烁光的抵抗力。
查看答案
考题 多选题智力潜能开发的主要方法（）A通过“专业”开启智力B通过实践增长智力才能C通过竞争和自我否定增长才能D通过学习增长知识、提高智力
查看答案
考题 判断题儿童的情商可以通过韦氏智力量表来测量。A 对B 错
查看答案
考题 单选题患有学习障碍的儿童具有较低的（），因为他们认为自己缺少最基本的技能。A 自尊B 自信C 智力D 价值观
查看答案
考题 单选题具有学习目标，相信经过不懈的努力和坚定的意志，智力能够改进，这样的儿童拥有的信念类型是（）。A 实体理论B 增量理论C 多元智力理论
查看答案
考题 单选题语言矫治工作中，日常交往法强调父母可以通过平行谈话来增进儿童的语言理解能力，这里的平行谈话指的是（）A 父母与儿童平等会话，自由交谈B 父母与儿童同时把他们自己正在做的事物说出来C 父母用儿童最容易听懂的言语，来叙述其所看到或听到的事物D 父母把他们自己正在做或有感而发的事物说出来
查看答案
考题 填空题智力分化论认为，儿童的智力最初是（）的，儿童智力因素的数量随年龄增长而（）。
查看答案
考题 单选题认为儿童智力最初是混沌不明晰的，儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加。这种理论属于（）。A 智力分化论B 智力复合论C 智力内容变化论D 智力多元论
查看答案
考题 填空题认为儿童的智力最初是混沌不分化的，儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加。这种理论属于（）。
查看答案
考题 单选题语言矫治工作中，日常交往法强调父母可以通过自我谈话来增进儿童的语言理解能力，这里的自我谈话指的是（）A 父母让儿童自我反省，再谈出自己的感受B 父母与儿童同时把他们自己正在做的事物说出来C 父母用儿童最容易听懂的言语，来叙述其所看到或听到的事物D 父母把他们自己正在做或有感而发的事物说出来
查看答案
热门标签
最新试卷