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成人语后聋言语识别率达到90%，则（）。
- A、选配容易成功，病人比较满意；
- B、可以实质性地改变患者的交流能力；
- C、能提高辨别能力；
- D、助听器常常不能使患者十分满意，但可帮助唇读、监听自己的嗓音和环境声；
- E、可减轻生活压力并增加安全感。
参考答案
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考题
BDAE失语症严重程度分级标准的4级是()。
A、言语交流中有不连续的言语表达，但大部分需要听者去推测、询问或猜测;可交流的信息范围有限，听者在言语交流中感到困难B、在听者的帮助下，可能进行熟悉话题的交谈，但对陌生话题常常不能表达出自己的思想，使患者与检查者都感到进行言语交流有困难C、在仅需少量帮助下或无帮助下，患者可以讨论几乎所有的日常问题。但由于言语和(或)理解能力的减弱，使某些谈话出现困难或不大可能D、言语流利，但可观察到有理解障碍，但思想和言语表达尚无明显限制E、无有意义的言语或听觉理解能力
考题
住院教育目标是A、帮助患者尽快适应住院环境，建立遵医行为B、提高患者配合检查和治疗能力，减轻焦虑，减少并发症C、提高患者住院适应能力，减轻心理负担D、提高手术配合能力，减少并发症E、提高自我保健和自我护理能力，促进功能康复，建立健康生活方式
考题
成人语后聋言语识别率达到70%~90%，则（）。A、选配容易成功，病人比较满意；B、助听器可以实质性地改变患者的交流能力；C、助听器能提高辨别能力；D、助听器常常不能使患者十分满意，但可帮助唇读、监听自己的嗓音和环境声；E、可减轻生活压力并增加安全感。
考题
轻度听力损失患者的特点是（）。A、自己认为不需要选配助听器，少数是使用以后发现噪声放大超过了所听到的言语声而放弃选配；B、可以听懂大声谈话，但在集体谈话或有背景噪声的情况下就会感到困难；C、可以在近距离听到大的声音或谈话，甚至可以辨别环境噪声或元音，但不能察觉辅音；D、已经不能仅仅依靠听力与他们交流了，多需要唇读的帮助；E、具有足够的残余听力，并使用听觉反馈来学习或保持自己的言语能力，所以助听器对他们会有很大的帮助。
考题
评估戴助听器后患者的交流能力是否改善的调查问卷有（）。A、助听器效果评估问卷HAPI；B、助听器效果综合能力评估表PHAB；C、以患者为中心的助听器受益评估表COSI；D、助听器效果简易评估表APHAB；E、格拉斯哥助听器效益评估表GHABP。
考题
若双侧听力损失不对称，常常选配较差的一侧，条件一是使用助听器能得到足够的帮助，另一条件是（）。A、患者使用习惯；B、听力图较平坦；C、选配动态范围宽；D、好耳一侧在无助听器的情况下足以行使部分功能；E、言语辨别好。
考题
中度听力损失患者的特点是（）。A、自己认为不需要选配助听器，少数是使用以后发现噪声放大超过了所听到的言语声而放弃选配；B、可以听懂大声谈话，但在集体谈话或有背景噪声的情况下就会感到困难；C、可以在近距离听到大的声音或谈话，甚至可以辨别环境噪声或元音，但不能察觉辅音；D、已经不能仅仅依靠听力与其他人交流了，多需要唇读的帮助；E、是否使用助听器取决于个人工作、生活对听力的依赖程度。
考题
不是老年性聋特征的选项是（）。A、患者常在噪声环境中语言辨别能力显著下降B、患者常在噪声环境中的听力较在安静环境下好C、纯音听力曲线为感音神经性聋D、镫骨肌反射阈提高E、纯音听力损失较重的相应频率区畸变产物耳声发射阈值提高
考题
支持性心理护理的特点（）A、护理者用自己的专业权威、知识与技能，关心和帮助患者B、通过解释强迫患者接受护理者的意见C、指导患者以良好的心态去适应社会、适应生活D、主动而积极有效地支持患者使其发挥自身的潜在能力E、支持和加强患者的防御功能，增加安全感
考题
单选题关于言语测听中双耳测试的说法有误的是（）。A
一般来讲，双耳聆听的言语识别率应该大于任何一耳的识别率B
双耳言语识别能力更能直接反映听障者的听觉言语交往能力的大小C
在测试了每一侧耳的得分后，应将音量调至双耳各自的听阈级，进行双耳同时听音测试D
若双耳得分反而较单耳下降，说明助听器验配或调试不合理，有待进一步优化助听效果E
若双耳测试得分提高，显示助听器验配效果达到优化
考题
单选题成人语后聋言语识别率达到50%~70%，则（）。A
选配容易成功，病人比较满意；B
可以实质性地改变患者的交流能力；C
能提高辨别能力；D
助听器常常不能使患者十分满意，但可帮助唇读、监听自己的嗓音和环境声；E
可减轻生活压力并增加安全感。
考题
单选题成人语后聋言语识别率达到90%，则（）。A
选配容易成功，病人比较满意；B
可以实质性地改变患者的交流能力；C
能提高辨别能力；D
助听器常常不能使患者十分满意，但可帮助唇读、监听自己的嗓音和环境声；E
可减轻生活压力并增加安全感。
考题
单选题成人语后聋言语识别率达到70%~90%，则（）。A
选配容易成功，病人比较满意；B
助听器可以实质性地改变患者的交流能力；C
助听器能提高辨别能力；D
助听器常常不能使患者十分满意，但可帮助唇读、监听自己的嗓音和环境声；E
可减轻生活压力并增加安全感。
考题
单选题轻度听力损失患者的特点是（）。A
自己认为不需要选配助听器，少数是使用以后发现噪声放大超过了所听到的言语声而放弃选配；B
可以听懂大声谈话，但在集体谈话或有背景噪声的情况下就会感到困难；C
可以在近距离听到大的声音或谈话，甚至可以辨别环境噪声或元音，但不能察觉辅音；D
已经不能仅仅依靠听力与他们交流了，多需要唇读的帮助；E
具有足够的残余听力，并使用听觉反馈来学习或保持自己的言语能力，所以助听器对他们会有很大的帮助。
考题
单选题若双侧听力损失不对称，常常选配较差的一侧，条件一是使用助听器能得到足够的帮助，另一条件是（）。A
患者使用习惯；B
听力图较平坦；C
选配动态范围宽；D
好耳一侧在无助听器的情况下足以行使部分功能；E
言语辨别好。
考题
单选题不是老年性聋特征的选项是（）。A
患者常在噪声环境中语言辨别能力显著下降B
患者常在噪声环境中的听力较在安静环境下好C
纯音听力曲线为感音神经性聋D
镫骨肌反射阈提高E
纯音听力损失较重的相应频率区畸变产物耳声发射阈值提高
考题
单选题中度听力损失患者的特点是（）。A
自己认为不需要选配助听器，少数是使用以后发现噪声放大超过了所听到的言语声而放弃选配；B
可以听懂大声谈话，但在集体谈话或有背景噪声的情况下就会感到困难；C
可以在近距离听到大的声音或谈话，甚至可以辨别环境噪声或元音，但不能察觉辅音；D
已经不能仅仅依靠听力与其他人交流了，多需要唇读的帮助；E
是否使用助听器取决于个人工作、生活对听力的依赖程度。
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