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( )是确定个体游戏目标的错误的方法。

  • A、要以婴儿发育评价为依据 
  • B、要根据每个婴儿的不同差异和实际的发展水平 
  • C、在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标 
  • D、在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标

参考答案

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考题 统一性、系统性、预见性是()A、目标的特点B、确定目标的原则C、确定目标的方法D、目标的性质

考题 儿童游戏的个体发生遵循的基本过程是()。 A、游戏行为——游戏动机——儿童需要B、游戏动机——游戏行为——儿童需要C、儿童需要——游戏动机——游戏行为D、儿童需要——游戏行为——游戏动机

考题 游戏治疗分为()。 A个体游戏治疗B家庭游戏治疗C团体游戏治疗D亲子游戏治疗

考题 作业绩效评价指标的分析步骤是:判断数据的好坏→ 发现问题点 →确定问题 →查找原因 →寻找解决方法A.正确B.错误

考题 性格的理智特征是指个体自觉地确定目标,调节支配行为,从而达到目标的性格特征。 ()

考题 确定个体游戏目标不应采取的方法是()。A、在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标B、在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标C、总目标的确定要以各领域发展水平的均值为基础D、要以婴儿发育评价为依据

考题 个体绩效指标的确定方法有()A、个体绩效指标测量的可操作性B、组织绩效目标法C、与企业文化及管理理念相一致D、客户关系图法E、抓住关键,不能面面俱到

考题 个体绩效指标的确定方法是什么?

考题 儿童游戏计划的内容一般包括()。A、游戏目标的确定B、材料的投放C、指导要点D、观察与反思

考题 游戏中以集体共同的目标为中心,有达到目标的方法,活动有严格的组织,小组里有分工,常有较明显的组织者和领导者。这种游戏称为()A、单独游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏

考题 功效系数法使用满意值和不允许值来确定个体指标的功效系数

考题 下列对确定个体游戏目标的方法理解不正确的是()。A、要以婴儿发与评价为依据B、根据每个婴儿在运动、语言、认知、社会行为等各方面的发展水平C、在邻近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标D、在邻近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标

考题 ()是确定个体游戏目标的错误方法。A、要以婴儿发育评价为依据B、要根据每个婴儿的不同差异和实际的发展水平C、在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标D、在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标

考题 确定团体游戏目标和个体游戏目标的区别,在于针对个体还是()发展水平的平均值。A、团体中少数儿童B、团体中大多数儿童C、团体中某个儿童D、团体中所有儿童

考题 ()是对编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项错误的描述。A、编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素B、设计游戏,要从本地、本园、个体条件出发,结合婴儿的实际情况C、实施中以所提出的各领域目标为指导,结合施教者的水平、经验来确定D、编制游戏,要考虑婴儿自身的发展水平和个体之间的差异

考题 游戏计划制定的首要任务是()A、确定游戏目标B、选择游戏内容C、确定指导方式D、选择游戏方法

考题 确定单元教学目标的方法是,列出每个知识点,并确定每个知识点达标的要求。( )

考题 单选题( )是确定个体游戏目标的错误的方法。A 要以婴儿发育评价为依据B 要根据每个婴儿的不同差异和实际的发展水平C 在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标D 在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标

考题 问答题个体绩效指标的确定方法是什么?

考题 单选题确定个体游戏目标不应采取的方法是()。A 在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标B 在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标C 总目标的确定要以各领域发展水平的均值为基础D 要以婴儿发育评价为依据

考题 单选题下列对确定个体游戏目标的方法理解不正确的是()。A 要以婴儿发与评价为依据B 根据每个婴儿在运动、语言、认知、社会行为等各方面的发展水平C 在邻近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标D 在邻近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标

考题 单选题()是对编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项错误的描述。A 编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素B 设计游戏,要从本地、本园、个体条件出发,结合婴儿的实际情况C 实施中以所提出的各领域目标为指导,结合施教者的水平、经验来确定D 编制游戏,要考虑婴儿自身的发展水平和个体之间的差异

考题 单选题以集体共同的目标为游戏中心,有达到目标的方法,活动有严格的组织,小组里有分工,常有较明显的组织者或领导者,这种游戏是()。A 单独游戏B 平行游戏C 联合游戏D 合作游戏

考题 多选题儿童游戏计划的内容一般包括()。A游戏目标的确定B材料的投放C指导要点D观察与反思

考题 单选题确定团体游戏目标和个体游戏目标的区别,在于针对个体还是()发展水平的平均值。A 团体中少数儿童B 团体中大多数儿童C 团体中某个儿童D 团体中所有儿童

考题 单选题()是确定个体游戏目标的错误方法。A 要以婴儿发育评价为依据B 要根据每个婴儿的不同差异和实际的发展水平C 在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标D 在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标

考题 单选题游戏计划制定的首要任务是()A 确定游戏目标B 选择游戏内容C 确定指导方式D 选择游戏方法