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婴幼儿训练动作技能要循序渐进,不可()。

  • A、强化训练
  • B、按部就班
  • C、操之过急
  • D、突击训练

参考答案

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考题 婴幼儿听说能力发展的内容包括() A.婴幼儿指认的训练B.婴儿触觉训练C.拍打动作训练D.敲打动作训练

考题 想象思维的训练包括一般训练和( )。 A.工作训练 B.强化训练 C.学习训练 D.技能训练

考题 运动再学习的原则不包括()。A、任务导向性训练B、部分和整体训练密切配合C、按运动发育顺序训练D、反复强化训练E、按运动技能学习过程的规律训练

考题 婴幼儿精细动作训练后,要及时吸收,预防铅中毒。

考题 婴幼儿精细动作练习要注重训练的过程对大脑发育的作用,不要过分追求()。A、兴趣B、技能的结果C、难度D、动作发展

考题 婴幼儿()训练时要注意上下肢同时进行刺激。A、精细动作B、粗大动作C、动作技能D、手眼协调

考题 不是训练婴幼儿精细动作的内容有()A、拍打动作训练B、松手投入动作训练C、翻身动作的训练D、旋转、套叠动作训练

考题 婴幼儿听说能力发展的内容包括()A、婴幼儿指认的训练B、婴儿触觉训练C、拍打动作训练D、敲打动作训练

考题 下列()不是训练婴幼儿精细动作的游戏。A、坐动作训练B、食指动作训练C、取物、对击、倒手动作训练D、松手投入动作训练

考题 婴幼儿的主被动操做时少穿些衣服,注意()。A、动作要到位B、速度要快些C、要进行眼神对视D、不要操之过急,要循序渐进

考题 以下哪个不是婴幼儿粗大动作训练的注意事项()。A、训练动作技能要循序渐进,不可操之过急。B、选择的训练项目要适合婴幼儿的兴趣特点。C、粗大动作训练时要关注婴幼儿的情绪和表情,大人随时用表情和语言跟婴幼儿沟通。D、粗大动作训练时要注意上下肢同时进行刺激。

考题 关于婴儿社会适应能力的培养,叙述错误的有()A、选择设计的内容要符合婴幼儿生理心理特点B、没有达到训练目的需延长训练时间C、训练的方法要因势利导、循序渐进D、训练方法要严格E、切忌把训练当作刺激或惩罚

考题 学习速录技能主要有以下几个阶段:入门阶段、初级速度训练、中级速度训练、高级速度训练、强化训练等。

考题 依随于是否作出某个反应进行正强化或负强化被称为强化训练,强化训练可分为()。A、奖赏训练B、取消训练C、惩罚训练D、回避训练

考题 粗大动作训练时要注意训练动作技能要循序渐进,不可操之过急。

考题 要重视婴幼儿精细动作训练,要去专门的教育机构,设计专门的课程开展训练。

考题 “任何一个婴幼儿粗大动作训练过程中都要遵循抬头—翻身—坐—爬—站—走的顺序,不可随意选择”,这是指婴幼儿粗大动作训练应遵循()原则。A、适宜性B、循序渐进C、趣味性D、丰富性

考题 单选题以下哪个不是婴幼儿粗大动作训练的注意事项()。A 训练动作技能要循序渐进,不可操之过急。B 选择的训练项目要适合婴幼儿的兴趣特点。C 粗大动作训练时要关注婴幼儿的情绪和表情,大人随时用表情和语言跟婴幼儿沟通。D 粗大动作训练时要注意上下肢同时进行刺激。

考题 单选题婴幼儿精细动作练习要注重训练的过程对大脑发育的作用,不要过分追求()。A 兴趣B 技能的结果C 难度D 动作发展

考题 多选题依随于是否作出某个反应进行正强化或负强化被称为强化训练,强化训练可分为()。A奖赏训练B取消训练C惩罚训练D回避训练

考题 单选题婴幼儿听说能力发展的内容包括()A 婴幼儿指认的训练B 婴儿触觉训练C 拍打动作训练D 敲打动作训练

考题 单选题运动再学习的原则不包括()。A 任务导向性训练B 部分和整体训练密切配合C 按运动发育顺序训练D 反复强化训练E 按运动技能学习过程的规律训练

考题 单选题不是训练婴幼儿精细动作的内容有()A 拍打动作训练B 松手投入动作训练C 翻身动作的训练D 旋转、套叠动作训练

考题 单选题下列()不是训练婴幼儿精细动作的游戏。A 坐动作训练B 食指动作训练C 取物、对击、倒手动作训练D 松手投入动作训练

考题 单选题想象思维的训练包括一般训练和( )。A 工作训练B 强化训练C 学习训练D 技能训练

考题 单选题婴幼儿训练动作技能要循序渐进,不可()。A 强化训练B 按部就班C 操之过急D 突击训练

考题 单选题婴幼儿的主被动操做时少穿些衣服,注意()。A 动作要到位B 速度要快些C 要进行眼神对视D 不要操之过急,要循序渐进