考题
交往艺术的常规功能就是“内强素质、外塑形象”。()
此题为判断题(对，错)。
考题
淮北矿业武保处2013年开展了“强素质、()、树形象、保安全”集中教育整顿活动。A、增技能B、严纪律C、正作风D、勤学习
考题
2013年“强素质、正作风、树形象、保安全”集中教育整顿活动共分()个阶段开展。A、2B、3C、4D、5
考题
淮北矿业武保处2013年“强素质、正作风、树形象、保安全”集中教育整顿活动是从3月15日开始到()结束。A、4月15日B、4月30日C、5月15日D、5月30日
考题
1．论述公司提出的“内强素质”与“外树形象”的辩证关系。
考题
学习礼仪的作用，首先体现在：（）A、内强素质B、外塑形象C、增进交往
考题
企业营销过程的决策依赖（）。A、内强素质B、外树形象C、包装商品D、市场调查
考题
在宏观角度上，交往艺术的主要功能在于（）与（）。A、外塑形象B、内强素质C、建构信任D、表示尊重
考题
交往艺术除了常规的"外塑形象"、"内强素质"功能外，还具有特殊的（）功能。A、展现自我B、促成友谊C、达成合作D、减灾
考题
讲礼仪的作用（）。A、内强素质、外塑形象、增进交往B、加强素质、外塑形象、增进交往C、加强形象、外树形象、增强友谊D、加强素质、外塑形象、增强交往
考题
礼仪的作用不包括下面哪一项（）A、内提素质B、外树形象C、增进交往D、达成协议
考题
国家电网公司提出的内强素质是指提高（）、（）、（）、（）、（）。
考题
论述“形与神”的辩证关系在中国画形象塑造上的体现。
考题
论述亚里士多德的“四因说”并说明形式与质料的辩证关系
考题
国家电网公司加强“内质外形”是指（）。A、内强素质，外塑形象B、内强品质，外塑形象C、内强素质，外立形象D、内升素质，外塑表象
考题
多选题在宏观角度上，交往艺术的主要功能在于（）与（）。A外塑形象B内强素质C建构信任D表示尊重
考题
问答题论述“形与神”的辩证关系在中国画形象塑造上的体现。
考题
单选题礼仪的作用不包括下面哪一项（）A
内提素质B
外树形象C
增进交往D
达成协议
考题
单选题讲礼仪的作用（）。A
内强素质、外塑形象、增进交往B
加强素质、外塑形象、增进交往C
加强形象、外树形象、增强友谊D
加强素质、外塑形象、增强交往
考题
单选题学习礼仪的作用，首先体现在：（）A
内强素质B
外塑形象C
增进交往
考题
单选题交往艺术除了常规的"外塑形象"、"内强素质"功能外，还具有特殊的（）功能。A
展现自我B
促成友谊C
达成合作D
减灾
考题
单选题内强素质与外塑形象，两者的关系是（）。A
外部形象决定内在素质；B
外部形象是内在素质的基础；C
相辅相成、辩证统一；D
两者无关系
考题
多选题企业营销过程的决策依赖（）。A内强素质B外树形象C包装商品D市场调查
考题
问答题论述铁路运输安全与效率、效益的辩证关系。