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护理人员进行优化组合，使不同年龄阶段、个性、特长的护理人员充分发挥个人潜能，做到各尽所长、优势互补（）
- A、满足患者护理需要原则
- B、合理结构原则
- C、优化组合原则
- D、经济效能原则
- E、动态调整原则
参考答案
更多 “护理人员进行优化组合，使不同年龄阶段、个性、特长的护理人员充分发挥个人潜能，做到各尽所长、优势互补（）A、满足患者护理需要原则B、合理结构原则C、优化组合原则D、经济效能原则E、动态调整原则” 相关考题
考题
护理人员进行优化组合，使不同年龄阶段、个性、特长的护理人员充分发挥个人潜能，做到各尽所长、优势互补A.满足患者护理需要原则B.合理结构原则C.优化组合原则D.经济效能原则E.动态调整原则
考题
护理人员进行优化组合，使不同年龄阶段、个性、特长的护理人员充分发挥个人潜能，做到各尽所长、优势互补属于A.满足患者护理需要原则B.合理结构原则C.优化组合原则D.经济效能原则E.动态调整原则
考题
进行有帮助的转移时，应尽可能做到（）。A、治疗师或护理人员与患者相互信任B、治疗师或护理人员应知道患者有什么缺陷，体型、体重、瘫痪程度和认知力如何，需要何种方式和多少力度的帮助C、患者应预先告知治疗师或护理人员自己以前习惯的转移方式D、转移前治疗师或护理人员必须准备好必要的设施与空间，使转移得以安全地进行E、治疗师或护理人员必须穿合适的鞋子，不能赤脚
考题
某研究者欲采用观察法，观察护理人员的洗手行为，不恰当的是（）A、制定洗手行为观察表格B、事先对观察者进行培训C、采用参与观察法在现场观察D、为保持自然状态，事先不告知护理人员E、延长观察时间，使护理人员适应观察者的存在
考题
“护理管理者在编设和使用护理人员时，应在保证优质、高效的基础上减少人力成本的投入”描述的是护理人员编设的（）A、优化组合原则B、合理结构原则C、经济效能原则D、动态调整原则E、责权利一致原则
考题
护理人员进行优化组合，使不同年龄阶段、个性、特长的护理人员充分发挥个人潜能，做到各尽所长、优势互补（）A、满足患者护理需要原则B、合理结构原则C、优化组合原则D、经济效能原则E、动态调整原则
考题
单选题让不同年龄阶段、个性、特长的护理人员充分发挥个人潜能，体现了护理人员编设原则中的哪一原则？（ ）A
优化组合原则B
满足病人需要原则C
合理结构原则D
以人为本原则E
经济效能原则
考题
单选题某研究者欲采用观察法，观察护理人员的洗手行为，不恰当的做法是（）A
采用观察法在现场进行观察B
为保持自然状态，事先不告诉护理人员C
事先对观察者进行培训D
制定洗手行为观察表格E
延长观察时间，使护理人员适应观察者的存在
考题
单选题“护理管理者在编设和使用护理人员时，应在保证优质、高效的基础上减少人力成本的投入”描述的是护理人员编设的（）A
优化组合原则B
合理结构原则C
经济效能原则D
动态调整原则E
责权利一致原则
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