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经过培训后，杨师长教师加倍深刻地熟悉到，评价的目标应当是（）。
- A、将被评对象与评价目标比拟较，找出差距。
- B、衡量被评价对象是不是达到合格标准或其达到目标的好坏程度。
- C、促进学生的成长，要“以评促学”。
- D、对教授教化活动的过程及其成果进行测定、衡量。
参考答案
更多 “经过培训后，杨师长教师加倍深刻地熟悉到，评价的目标应当是（）。A、将被评对象与评价目标比拟较，找出差距。B、衡量被评价对象是不是达到合格标准或其达到目标的好坏程度。C、促进学生的成长，要“以评促学”。D、对教授教化活动的过程及其成果进行测定、衡量。” 相关考题
考题
()是指评价者主要评价开展活动前,教师对于教学用具准备的充分程度和适用程度、幼儿有关本次活动的经验丰富程度,以及参与到本次活动的精神状态准备程度。
A、评价活动的目标B、评价活动的内容C、评价活动的准备D、评价活动的过程
考题
杨师长教师为家长定制的评价表，目标是便于家长和教师懂得学生在上一学期和假期中的进修情况的评价表是（）。A、学期末终结性评价表。B、学生不雅察记录表。C、家庭英语进修情况月查询拜访表。D、阶段评价卡。
考题
幼儿园教育活动评价的主要方面有（）A、对学生评价、对教师评价、对教育活动内容评价、对教育活动目标评价B、对教师－学生关系评价、对教育活动过程评价、对教育活动目标评价C、对教育活动目标评价、对教育活动过程评价、对教育活动结果评价D、对教育活动目标评价、对教师－学生关系评价、对教育活动开展评价
考题
经过培训后，杨老师更加深刻地熟悉到，评价的目的应该是（）A、将被评对象与评价目标相比较，找出差距。B、衡量被评价对象是否达到合格标准或其达到目标的优劣程度。C、促进学生的发展，要“以评促学”。D、对教学活动的过程及虽结果进行测定、衡量
考题
以下教师对语文课程评价的表述，不当的一项是（）。A、语文课程评价不仅要关注学习的结果，还要关注学习的过程B、语文课程评价的重点应当是学生对语文知识的掌握情况C、评价的主体有教师、学生本人、同学以及家长、社区、专业人员等D、写作的评价应按不同学段的目标要求，综合考查学生写作水平的发展状况
考题
经过培训后，杨老师更加深刻地认识到，评价的目的应该是（）。A、将被评对象与评价目标相比较，找出差距B、衡量被评价对象是否达到合格标准或其达到目标的优劣程度C、促进学生的发展，要“以评促学”D、对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量
考题
案例《附中的研究性进修评价规划》中，黉舍的初步研究性进修评价规划草案，邹师长教师感到规划还存在着一个很大年夜的问题，那就是全部评价规划忽视了一个重要角色，他们是研究性进修的主体――（）。A、学生。B、家长。C、勾引。D、教师。
考题
Aronson等人的研究表明，下面哪种情况下，个体会最喜欢这个目标人物？（）A、目标人物持续对个体作出正面评价B、目标人物持续对个体作出负面评价C、目标人物的评价从消极到积极D、目标人物的评价从积极到消极
考题
变电评价管理规定培训目标：专业管理人员熟悉变电设备（），掌握本通则各项管理要求。评价人员熟悉变电设备评价状态量及其判断标准，熟练掌握变电精益化评价细则，具备现场评价相关能力A、评价流程、标准B、评价标准、细则C、评价流程D、评价流程、细则
考题
单选题经过培训后，杨老师更加深刻地熟悉到，评价的目的应该是（）A
将被评对象与评价目标相比较，找出差距。B
衡量被评价对象是否达到合格标准或其达到目标的优劣程度。C
促进学生的发展，要“以评促学”。D
对教学活动的过程及虽结果进行测定、衡量
考题
填空题幼儿教育工作评价中发展性教师评价是（）为主要目的，制定明确的合理的评价内容和评价标准，突出教师在评价中的主题地位，促进教师积极参与到评价中并体现教师的积极参与到评价中并体现教师的个体差异。
考题
单选题以下教师对语文课程评价的表述，不当的一项是（）。A
语文课程评价不仅要关注学习的结果.还要关注学习的过程B
语文课程评价的重点应当是学生对语文知识的掌握情况C
评价的主体有教师、学生本人、同学以及家长、社区、专业人员等D
写作的评价应按不同学段的目标要求，综合考查学生写作水平的发展状况
考题
单选题幼儿园教育活动评价的主要方面有（）A
对学生评价、对教师评价、对教育活动内容评价、对教育活动目标评价B
对教师－学生关系评价、对教育活动过程评价、对教育活动目标评价C
对教育活动目标评价、对教育活动过程评价、对教育活动结果评价D
对教育活动目标评价、对教师－学生关系评价、对教育活动开展评价
考题
单选题客户购后的心理变化过程是（）。A
钟爱—购后冲突—熟悉与评价—欣赏或接受—重新选择B
购后冲突—钟爱—熟悉与评价—欣赏或接受—重新选择C
购后冲突—熟悉与评价—钟爱—欣赏或接受—重新选择D
钟爱—购后冲突—欣赏或接受—熟悉与评价—重新选择
考题
单选题Aronson等人的研究表明，下面哪种情况下，个体会最喜欢这个目标人物？（）A
目标人物持续对个体作出正面评价B
目标人物持续对个体作出负面评价C
目标人物的评价从消极到积极D
目标人物的评价从积极到消极
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